第1课算法基础知识（学案）

学习目标：

知识目标：

了解算法的概念和发展历史。

技能目标：

1.学会分析问题，提取问题形成算法描述。

2.掌握流程图的概念与制作方法。

情感、态度与价值观目标：

1.算法是解决问题的重要手段，通过对问题的研究和分析，设计算法对问题进行求解，提高分析问题和解决问题的能力，体会算法分析的魅力。

2.在学习过程中，学习发现知识的规律和方法并把它运用到解决实际问题中去，提高信息素养。

学习重点：

理解并学会利用算法分析问题形成描述。

学习难点：

设计合理算法并利用流程图表示。

学习过程：

<一>创设情境，激趣导入

师生游戏，猜商品价格

<二>任务引领，探究学习

一、算法的概念

1、算法的概念

任务：阅读教材P2，总结算法的概念。

思考：你能举出生活和学习中更多算法的例子吗？

2.解决问题的一般方法

任务：阅读教材P2，总结解决问题的一般方法。

注：一问题多算法——“一题多解”

著名数学家华罗庚“烧水泡茶”的两个算法如下：

算法一：第一步，烧水；

第二步，水烧开后，洗刷茶具；

第三步，沏茶．

算法二：第一步，烧水；

第二步，烧水过程中，洗刷茶具；

第三步，水烧开后沏茶．

两个算法比较，算法更高效．

加油站：算法的作用

任务：阅读教材P3加油站，了解算法的作用。

二、算法的自然语言描述。

任务：通过狼羊菜过河Flash游戏，找到安全过河的最佳方案，并且用语言描述出来写在下面。

第一步：

第二步：