校风_教风_学风建设计划(4)

各部门要坚持边学边改，边查边改，立行立改，把面向师生、服务发展、转变作风，加强机关作风和校风、教风、学生建设落实到具体行动上。

教务处、各系部要通过开展“争当师德标兵”、“争做学生心目中的教师”，“建设优良校风、教风、学风，从我做起”等内容丰富主题实践活动。

3、集中整改、解决存在问题。

（1）作风建设需要集中整改和重点解决的问题主要有以下三个方面：一是以强化大局意识、服务意识、务实意识为先导，树立良好校风、学风。二是以建立完善学院规章制度为突破口，着力建立推进行政效能建设的长效机制。三是完善目标管理责任制，实施绩效考评。

（2）教风建设的整改要以加强师德建设和责任心为重点，主要要抓好四个方面：一是加强师德修养。把师德建设纳入学校教育教学工作的总体规划，建立岗前师德教育制度，完善和修订学校教师职业道德规范，建立科学有效的师德建设工作监督评估体系。二是突出严谨治学。端正教师教学态度，积极主动承担教学任务，不断改革教学内容、方法与手段，从严执教，做到教学大纲齐备，授课计划详实，教案符合要求。三是严格教学管理。要切实加强教学过程管理和监督，完善教学质量监控体系建设，尽快建立评教评学的指标体系，促进教学督导的有序开展。四是强化激励机制。在培训、奖励、分配、晋级等建立有效的激励机制，把优胜劣汰的竞争机制引入教学工作，激发