建设生态文明 走可持续发展之路

考试要求：

◎知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、 保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意 识。 ●我国人口现状的基本特点及我国面临的严峻人口形 势。 ●坚持计划生育的基本国策。 ●我国面临的主要环境问题及我国环境形势的总特点。 ●我国自然资源的基本特点及我国面临的严峻的资源 形势。 ●保护环境和节约资源的基本国策。 ●(热爱)珍爱自然，保护生态，加强生态文明建设。 ●形成可持续发展意识。 ●保护环境、节约资源从我做起。

处 理 好 人 口 环 境 资 源 经 济 的 关 系

人 国情 口

可 生 持 坚 续 建 态 落 资 国情 依 节约资源 策国 文 发 据 实 源 持 设 明 展

依 计划生育 国策 据

环 国情 境

依 保护环境 国策 据

战 略

科 学 发 展 观

坚

持

人口

依 国情 据

计划生育 国策(为什么)

(特点、影响)

可 (目的、 具体要求) 持 依 节约资源 续 资源 国情 据 国策 坚 发建 (严峻形势) (为什么) 展 持 设 战 环境 国情 依 据 保护环境 国策

生 态 科 文 落 明 学实

略

(环境问题的 含义、表现、 危害)

(为什么)

(是什么、要求、 为什么、怎么做)

发 展 观

典型题例

(1)材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不 协调？(2分) ①经济发展与生态环境之间不协调；②生活水平提高 与生态环境之间不协调。 (2)材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪 些策略？(4分)①运用法律； ②依靠科技。

(3)材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么 样的关系？(1分)结合材料一、二，谈谈在处理与 自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。 (2分)

人与自然和谐相处。 尊重自然；保护自然；善待自然；珍爱自然。

巩固练习：27.知晓国情，分析说明。(10分)(2012年) 材料一：截至2010年底，我国农村地区处于贫困标准以下的人口多达2688 万，城乡收入差距之比仍高达3.23:1.为减缓农村贫困，我国政府先后颁布 实施了《中国农村扶贫开发纲要》等一系列减贫规划。在规划实施过程中， 国家对少数民族的扶贫开发，在同等条件下优先安排。 材料二：截至2010年，我国西部地区经济总量仅占全国的19.31%,西部地 区城乡居民收入只有东部地区的70%和55%左右，西部地区还是我国少数 民族集中分布的地区，少数民族人口占全国少数民族人口的75%左右。 2012年2月，国家颁布实施《西部大开发“十二五”规划》,这是我国上个 世纪末西部大开发战略以来的第三个西部大开发规划。 材料三：据统计，我国水资源人均占

有量仅为世界平均水平的28%;全国 年平均缺水量500多亿立方米，2/3的城市缺水，农村近3亿人口饮水不安全。 2012年出台的《国务院关于实行最严格水资源管理制度的意见》指出，严 格控制用水总量，严格控制入河湖排污总量，加快节水型社会建设。

(1)请结合材料，联系所学内容，按照“国情 政策(战略、国策等) 目标” 的思路，在以下相应括号后填上适当的内容。(3分) 据材料一：城乡发展不平衡 实施农村扶贫开发政策 ① 据材料二：② 实施西部大开发战略 实现区域协调发展 据材料三：资源、环境形势严峻 ③ 建设资源节约型、环境 友好型社会 (2)结合材料一、二，谈谈国家实施减贫计划、西部大开发规划对少数民族地区 的影响。(3分)

(3)结合材料三，说说实行最严格的水资源管理制度对我们日常生活有什么要求。 (2分) (4)综合以上三个材料及问题，概括得出一个有关我国现代化建设的正确认识。 (2分)

(1)①实现城乡共同发展(或实现城乡共同富裕);②区域(或东西部 地区)发展不平衡；③实施节约资源、保护环境的基本国策(或实施可 持续发展战略)。 (评分说明：每答出一点1分，共3分。其他符合题意的答案也可酌情给 分) (2)有利于加快少数民族地区的发展；有利于提高少数民族的生活水平； 有利于维护、巩固民族团结；有利于实现各民族共同繁荣(或缩小各民 族发展的差距)。 (评分说明：每答出一层意思1分，答出三层意思即可，共3分。其他符 合题意的答案也可酌情给分) (3)提高节水意识(或节约用水);提高环保意识(或不污染水)。 (评分说明：每答出一层意思1分，答出两层意思即可，共2分。其他符 合题意的答案也可酌情给分) (4)示例一：我国现代化建设，必须从国情出发(或立足国情),制定 正确的方针、政策(或发展战略、国策)。(2分) 示例二：我国现代化建设，必须贯彻落实科学发展观。(2分) (评分说明：其他符合题意的答案也可酌情给分。若考生分别从材料中 得出具体的认识，没有体现“概括”的要求，只给1分)

29.融入社会，分析说明。(11 分) 材料一：全国人口普查主要数据

材料二：《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010 一2020 年)》 在提到我国教 育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4 年提高到 13.5 年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5 年提高到11.2 年，其中受过高等教 育的比例达到20% ,具有高等教育文化程度的人数比2009 年翻一番。 ( l )图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”? ( l 分)简要说明理

由。(2 分) ( 2 )图一、二显示出的我国人口的哪些变化令我们“喜”? ( 2 分)出现这些可喜变 化的原因有哪些?( 2 分) ( 3 )谈谈实现材料二中的目标对我国经济社会发展的重要作用。(4 分)

(l)人口总量仍有较大增加。理由：① 影响人民生活水平 的提高。② 影响我国经济的发展。③ 影响我国的可持续发 展(会给我国的资源、环境带来沉重的压力)。④ 影响我国 社会的全面进步。 (2)① 人口增速减缓。② 人口素质进一步提高(人口受教 育程度进一步提高)。原因：① 我国坚持实行计划生育的基 本国策。② 我国将教育摆在优先发展的战略地位，大力发 展教育事业(或我国实施科教兴国战略、人才强国战略)。 (3)① 有助于把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者 素质的轨道上来。② 促进生产力发展，增强我国的综合国 力。③ 有利于我国化人口大国为人才强国，化人口压力为 人才优势。