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1．能够听说认读bowl, fork, knife , spoon, chopsticks.

2.能听说认读句型Help yourself. What would you like a knife and fork? No ,thanks .I can use chopsticks.

难点知识：听说认读本课生词.

【导学过程】

一、导入

1、两人一组表演上节课所学Let’s talk部分的对话。

四年级英语导学教案使用时间：编写人：李美芹审核人：

【导学目标】

1．能通过听力练习，检查学生对所学内容掌握的情况。 2．会唱歌曲。

3．能理解Story time故事大意。

【导学重点、难点】

1．重点：Story time部分的掌握，会读并表演。

2．难点：能听懂Let’s check部分的每一句话并作出正确的排序。

【导学过程】

一、导入

Ask and answer in pairs：

S1: What would you like for dinner?

S2: I’d like some chic ken, c-h-i-c-k-e-n.

二、导学过程