2011-2012高三政治期末各区选择整理(东,西,海,朝(11)

朝阳

1．《决定》指出“要广泛开展民族精神教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、

社会主义思想，增强民族自尊心、自信心、自豪感”。我们之所以“要广泛开展民族精神教育”，是因为它（ ）

①能不断增强我国的国际竞争力 ②体现了中华民族的整体风貌 ③可以提高中华民族的综合素质 ④凝聚着中华民族文他的结晶

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．随着我国经济实力的增强和经济体制改革进入到新的发展阶段，文化体制改

革势在必行。这蕴含的历史唯物主义哲理是 （ ）

A．用发展的观点看问题 B．实践是认识发展的动力

C．生产力决定生产关系 D．经济基础决定上层建筑

3．2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生

日记》、《淘气包马小跳系列》一起，在学生、老师和家长中引起巨大反响。杨红樱因此被称为中国的J·K·罗琳。大家说：“杨红樱的作品引领儿童心灵的健康成长，教会了孩子感动。”这表明 （ ）

①文化影响人们的交往行为 ②优秀文化可以丰富人的精神世界 ③文化决定人的成长与发展 ④文化能潜移默化、深远持久地影

响人

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．多读一些向你传递真善美、高尚道德和科素养的书，你的生命一定会浸透了

书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，成为一学个品德高尚的人，引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们（ ）

A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性

B．读书就能致富，“书中自有黄金屋”

C．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动

D．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界

5．当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，出现了“娱乐化”

“低俗化”的倾向。作为公民，在文化消费时我们应当 （ ） ①提升自身的文化审美品位 ②选择有个性又具有新潮的文化 ③加强社会主义核心价值体系建设 ④提高辨别不同性质文化的眼力

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

6．图书漂流起源于上世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公

共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位读者阅读，继续进行图书漂流。图书漂流活动 （ ）

A．是文化传播的主要途径

B．超越了时空对文化传播的局限

C．有利于尊重文化的多样性

D．促进了文化传播与交流

7．右图“我就是民主少一点”表明（ ）

A．社会主义民主发展是渐进的过程

B．我国必须切实提高民主法治水平

C．我国人民民圭具有广泛性和真实性

D．社会主义民主是集中指导下的民主

8．今年12月11日，国务院法制办公室在中国政府法制信息网发布了《校车安