2003年秋季学期《小学教育学》期末考试模拟试题(三)

2003年秋季学期《小学教育学》期末考试模拟试题（三）

班别：＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿分数：＿＿＿＿＿＿＿

一、真空题（30分，每空1分）

1.教师劳动的特点主要有：复杂性、创造性、示范性、长期性。

2.师爱内容由低到高表现为三个层次：首先是________；其次是__________________；第三是____________。

3.我国学校对教师风度的基本要求是：(1)_____________；(2)______________；

(3)_____________；(4)________________；(5)_____________。

4.教师威信的建立首先依靠教师素质和教育教学水平的提高，还需要具有教师职业所要求的特殊性格，即具有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

5.教育目的的功能主要有：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

6.从内容上看，德育主要是指＿＿＿、＿＿＿＿和________方面的教育。

7.德育过程实际上也是德育对象自身在道德等方面＿＿＿＿＿＿的过程。

8.对小学生进行_____________和_________的教育是德育的重中之重。

9.形成有利于智力发展的知识结构，创造应用知识的机会，使这由＿＿＿＿＿＿＿向＿＿＿＿＿＿＿＿转化，应当成为知识传授和学习最重要的任务。

10.小学教学卫生保健主要是指学生的_________和__________卫生。

11.传授知识是小学智育的主要任务，知识可以分为＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、名词解释（9分）

1.教育机智

4.教育目的

5.德育

三、选择题（20分）

1.专门培养教师的师范教育最早出现于（ ）。

A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会

2.把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是（ ）。

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子

3.“教师应当以身作则”，“以教人者教己”是（ ）的要求。

A.爱岗敬业 B.热爱学生 C.严谨治学 D.为人师表

4.资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是（ ）。

A.培养适应现代化的社会生产所需的劳动者 B.培养资产阶级统治人才 C.受教育者身心发展规律的要求 D.受教育者自由发展的要求

5.在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这是体现的是德育的（ ）。

A.政治功能 B.生存功能 C.发展功能 D.享用功能

6.通过_______向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。

A 思想品德课 B 各科教学 C 校会和班会 D 少先队活动

7.智育的根本任务是___________。

A 传授知识 B 发展技能 C 培育或发展智慧 D 培养自主性和创造性

8._________应当成为学校美育的核心内容。

A 艺术美育 B 自然美育 C 社会美育 D 教育美育

9.管仲说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的（ ）特点。

A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性

10.“教育无目的论”的代表人是（ ）。

A.涂尔干 B.卢梭 C.杜威 D.裴斯泰洛齐

四、判断题（10分）

1.教师是进行人类文化的代际交接和传承的执行者，教师传递人类文化要求要原汁原味地继承和保留前人所创造的文化。（ ）

2.小学教师不需要有教育科研能力。（ ）

3.“尊师爱生”，先有尊师后有爱生。（ ）

4.教育目的是整个教育工作的核心。( )

5.学校德育的政治、经济等功能，并不意味着德育对社会的发展起完全的、直接的参与作用。

( )

6.学校体育要向学生传授最高超的运动知识和技艺。（ ）

7.全面发展的核心内涵是个性的自由发展，使学生主动和生动活泼地发展更是我国教育长期和根本的任务。（ ）

8学校美育主要指艺术教育。( )

9.智育实际上就是文化课教学。( )

10.德育过程实际上是教师把社会的道德要求转化为学生的思想品德的过程。( )

五、问答题（20分）

1..在新形势下如何落实我国的教育目的？

2.教育美育指什么？主要表现在那些方面？

六、实例分析题（11分）

【实例】学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反

纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚！你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办？不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。

结合所学分析这位班主任的做法，并谈谈你的做法。