燃烧与灭火上课用

进入火灾第一现场 第七单元 燃料及其利用

课题1 燃烧 与灭火北京欢迎你》.mp4

主讲：丽春中学化学组 万 骥

燃烧的条件实验一：分别将一张纸条和一支粉笔放到酒精灯上点燃，观察现象，讨论得出燃烧条件一 现象：纸条燃烧，粉笔不燃烧

生活经验知

燃烧条件(1)可燃物

实验7-1:燃烧条件

实验一：在500ml的烧杯中注入400ml热水，并放入一小块白磷.在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红 磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现 象。

现象：铜片上的白磷燃烧，红磷 不燃烧。水中白磷不燃烧用导管对准上述烧杯中的白磷，通入 少量氧气(或空气)观察现象。

现象：水中白磷燃烧

燃烧的条件根据刚才看到的实验现象，请同 学们讨论P125页1、2、3并回答： 1、由上述实验中薄铜片上的白 磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件呢？ 温度达到燃烧所需要的最低温度(着火点)。 2、由薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷却不燃烧不燃烧的 事实，说明燃烧还需要什么条件呢？ 与氧气(或空气)接触 3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气(空气) 后燃烧的事实，再次说明燃烧还需要什么条件？ 与氧气(或空气)接触

燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、 放热的剧烈反 应 物

现

象

的氧化反应反 应类 型 思考：通常可燃物燃烧的反应物、现象、反应类型分别是 什么？

燃烧的条件是：1、可燃物

同时满足，缺一不可2、与空气(氧气)接触 3、温度达到可燃物着火点

燃烧的条件着火点是物质本身的化学性质，我们不能降低或升高 物质的着火点，只能将温度降低(升高)到物质的着火点 以下(以上)

卫国战争时期……

3、 用如图所示装置研究可燃物燃烧的条件，发现热水中的白 磷熔化成一白色小液滴，不久，铜片上的白磷开始燃烧，而 红磷及水中的白磷都不燃烧，请回答： 白磷 800C 热水(1)可燃物燃烧需要同时满足的条件是—————————————————————————————

红磷 白磷

可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到着火点

白色固体，难溶于水、熔点低 _____________________________ (2)白磷具有的物理性质是 (3)实验完毕，将烧杯内的热水倒出，发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧， 请

4P+5O2====2P2O5 写出白磷燃烧的方程式________________________白磷露出水面与氧气接触，温度达到白磷的着火点 解释该现象—————————————————————————(4)通常保存少量白磷的方法是：———————

点燃

保存在冷水中

火灾烧

毁房屋，对人类的生命财产构成威胁

灭火事例，分析灭火原理

扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓 延路线前的一片树木砍掉。 堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。

请你小结一下灭火的原理、方法灭火方法：1、清除可燃物或使可 燃物与其它物品隔离 2、使可燃物隔绝氧气 (或空气)

灭火就是——破坏燃烧的条件

3、 降低温度到 点以下

着火

“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽 扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”英雄辈出的三国时代，发生了许多惊天动地的大事件，火 烧赤壁就是其中之一，在这次战争中： 可燃物 (1)曹操的战船是___________ ( 2 ) 黄盖用点燃的火箭射向曹军战船目的是 __________________ ( 3 ) “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。” 诸葛亮借来的东风是战胜曹操的关键因素之一，借“东 风”的目的是_______________________________。

二、灭火的原理和方法[实验7-2] 仪器：烧杯、药匙 药品：稀盐酸、碳酸钠粉末、蜡烛 、 水

现象:第一支蜡烛燃烧一段时间后熄灭了;第二支蜡烛仍然燃烧; 第三支蜡烛的烧杯中有气泡产生，蜡 烛熄灭。

分析：第一支蜡烛由于隔绝氧气(或空气),火焰熄灭。 第二支蜡烛与空气接触良好。 第三支蜡烛由于反应产生二氧化碳，充满烧杯使蜡烛 隔绝空气， 火焰熄灭。