三年级上英语教案Unit 5 Let's eat (第4课时)-人教(PEP)【小学学科网】
时间:2025-04-24
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英语 三年级上册
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教学过程
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Guess, listen and repeat. 听录音,进行对话教学
[来源:学,科 ,网 ]
1. 学生看图猜测人物对话,教师提出问题: Can you guess what they are talking about? 3 What would Wu Yifan like? 教学新词:water 板书:water
2. 听录音,学生理解并巩固新单词。 Let’s源 :http://www.77cn.com.cn]
[来
Watch and act. talk 看动画,学生感受完整情境 引导学生看动画跟读,模 仿录音中的语音语调。 时间网 Z.X.X.K] [来源 :学.科 .
教师要给予及时的鼓励与纠正。
20m
教师示范表演对话内容 —Can I have some water, please? 4 —Here you are! —Thank you! —You are welcome! (教师戴头饰呈现对话,帮助学生理解。)
Pair work. 学生在小组里分角色朗读对话。
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Play games. 对话内容操练 1. 猜食物 教师和一名学生示范:拿一种食物藏在桌子里,让 学生猜,猜中了食物便完成了对话。 示范:T: Can I have some juice, please? S: Sorry. T: Can I have some milk, please? S: Here you are. T: Thanks / Thank you. 5 S: You’re welcome. 让其他学生两人一组进行此练习。
2. 悄悄话传递 教师先对第一名学生说:Have some water. 要求学 生回答: Thank you! 教师再悄悄对这名学生说一种 食物名称,然后这名学生对下一名学生说: Have some ... 另一
名学生回答:Thank you! 依次类推, 直到整组学生都说完为止,全班四个小组共同进 行,最先进行完的小组为胜。 Pair work. 教师示范表演对话 1. 教师先戴头饰示范对话, 然后学生两人一组进行 6 练习。 Who wants to be Wu Yifan? And John? 2. 学生小组活动。 3. 请同学上台戴头饰表演。
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听读训练 完成活动手册 A 部分第 3 题。 Look at the picture. Sarah and her brother Sam are 7 hungry. What would they like? Listen and match.
Listen and do. 播放歌谣时,学生边听边拿出相应图片并做出相应 的动作。 Drink some water. Eat some fish. Eat some rice. Cut the cake. 8 Let’s play
时间 6m Watch and act. 看动画,感受情境 (学生边 唱,边拿出图片做动作,也可以和同伴面 9 对面一起做动作。)
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拓展性实践 让学生用学过的句型,自编对话。鼓励学生滚动使 用本课新句型和 Part A 学过的单词。 Put your picture on the desk. Let’s have a picnic. Make a new talk. 如: 拓展 10 时间 4m A: Can I have some bread, please? B: Here you are. A: Thank you. B: You are welcome.
A: I’d like some juice. B: Here you are. Have some eggs, too. A: Thanks.
课堂小结,培养学生归纳总结的能力 What have you learnt today?
小结 11 时间 2m
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Ho mework. 1. 听教材会话录音并模仿朗读。 2. 画一幅实物图片,送给好朋友,并用今天所学的 作业 12 时间 1m 句型进行交流。 3. 告诉爸爸妈妈今天所学的知识 …… 此处隐藏:1023字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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