精彩的马戏—幻灯片中的自定义动画说课课件(小学信息技术精品)

初识演示文稿

设置幻灯片背景

图文并茂的幻灯片 编辑演示文稿

插入声音和影片

一年级

(上) (下) (上) (下)

鼠标操作 金山画王 键盘操作 画图软件

(上) 多媒体报告 四年级 (下) LOGO语言编程 (上) 智能机器人 (下) 网页制作 (上) FLASH动画 (下) PHOTOSHOP运用

二年级

五年级

三年级

(上) Word录入修改 (下) Word制作板报

六年级

青岛李沧区的孩子们，从小学一年级就开设信息技术课，信息技术操作的水平和 基础较好，已经学习掌握了画图、文字编辑等计算机操作的基本技能，四年级上学 期，他们将学习制作多媒体报告

掌握设置进入、强调、动 作路径(直线、曲线)等 自定义动画的基本方法。

知 识 与 技 能

过 程 与 方 法

能根据需要，灵活运用 自定义动画，设置出合 理的动画效果。

情感、态度与价值观强化“殊途同归”、“一问多解”的意识，拓展多元思维，进一步提升利用信 息技术解决问题的能力。通过合理、恰当的设置自定义动画，感受和体验自定 义动画的妙用，进一步激发制作多媒体作品和学习信息技术的兴趣

教学重点和难点

1、教学重点：进入、强调、动作路径等自定义动画 的基本方法 2、教学难点：动作路径动画以及引导学生运用多种 方法进行综合创作。

情境导入法 任务驱动法

课堂讨论法 协作学习法

“宽松、主动、愉悦”