27 周公诫子_课件

周公诫子

义务教育课程标准实验教科书

语文九年级 下册

周公诫子

27. 周公诫子韩婴

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周公诫子

韩婴，西汉古今诗学“韩《诗 诗学“ 的开创者， 学》”的开创者， 今北京) 燕(今北京)人。 著有《 著有《韩诗外 传》。

周公诫子

周公，西周初政治家。 周公，西周初政治家。文王第 四子，又称叔旦，因采邑在周( 四子，又称叔旦，因采邑在周(今陕 西岐山北) 故称周公。 西岐山北),故称周公。曾佐武王伐 多次建功。武王死， 商，多次建功。武王死，以成王年 由他摄理政事。管叔、 幼，由他摄理政事。管叔、蔡叔等 起而反对，散布流言蜚语， 起而反对，散布流言蜚语，纣子武 庚乘机勾结管、 庚乘机勾结管、蔡和东夷部族联合 叛周。他亲率大军再次东征， 叛周。他亲率大军再次东征，讨平 叛乱。 叛乱。他在封区范围内普遍推行井 田制，将土地统一规划， 田制，将土地统一规划，巩固和加 强了奴隶制国家的经济基础。 强了奴隶制国家的经济基础。归政 成王后， 成王后，他把主要精力用于制礼作 建立各项典章制度， 乐，建立各项典章制度，使奴隶制 获得进一步的巩固。 获得进一步的巩固。

周公诫子

告诫。 诫：告诫。

怠慢轻视。 骄：怠慢轻视。

相：辅佐。 辅佐。 哺：bǔ,口中含嚼的食物。 bǔ,口中含嚼的食物。 守：保持 闻： 听说

畏： wēi,通“威”,威严。 wēi, 威严。 亡： 使……灭亡。 ……灭亡 灭亡。 欤： 用在句末，表示疑问或感叹。 用在句末，表示疑问或感叹。

周公诫子

成王封伯禽于鲁

到 对于

于

吾于天下亦不轻矣 苛政猛于虎也 吾，文王之子 守之以恭者 比 的

之

代词，指代德行宽裕 送杜少府之任蜀州 去、往、到 何术之求 马之千里者 宾语前置的标志 定语后置的标志主谓之间，取消句 子独立性，不译

余独爱莲之出淤泥而不染

周公诫子

子无以鲁国骄士 守之以恭者 用

因为

以

计日以还 策之不以其道

表顺接 按照

夫此六者

发语词，无实义 那，指示代词

夫

余观夫巴陵胜状 逝者如斯夫

放在句末，表示感叹

周公诫子

朗读课文成王封伯禽于鲁。周公诫之曰： 往矣， 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以 鲁国骄士。 文王之子，武王之弟，成王之叔父也， 鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也， 又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发， 又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭 三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕， 三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以 恭者， 土地广大，守以俭者， 禄位尊盛， 恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守 以卑

者， 人众兵强，守以畏者， 聪明睿智， 以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智， 守之以愚者， 博闻强记，守之以浅者， 守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此 六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。 六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。 不谦而失天下，亡其身者， 纣是也。可不慎欤？ 不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”

周公诫子

周公告诫儿子伯禽的 中心内容是什么？ 中心内容是什么？

子无以鲁国骄士

周公诫子

你如何看待周公提出的 六种“谦德”?