八年级政治下册：第二单元《我们的人身权利》复习课件(人教新课标版)[1]1

八年级下册

第二单元 我们的 人身权利

填一填什么是人格尊严权

人 人 享 有 人 格 尊 严 权

人格尊严权的地位

集中体现为： 人格尊严不可辱，否则会受到 1什么是名誉以及名誉的意义， 侵害名誉的危害 2名誉集中体现了什么？良好的 名誉首先取决于什么？ 3什么是名誉权以及内容(表现) 4侵害名誉权的具体行为有5公民享有名誉权的意义 6法律保护名誉权的具体条文

维护名誉是我们的权利

1.下列属于人格尊严权的有( ABDF )A肖像权 D姓名权 B名誉权 E人身自由权 C荣誉权 F隐私权

人格尊严权包括的内容非常广泛，核心内容是名誉权， 肖像权，姓名权，隐私权

2.某企业子弟小学的一名教师，为惩罚一名 小偷小摸行为的学生，就在该学生的脸上刺下 “贼”字.这一行为侵犯了该学生的( A )A生命健康权和名誉权 C肖像权和隐私权 B生命健康权和荣誉权 D隐私权和姓名权

肖像是以容貌为中心的人体形象的再现

3.P35 刑法

4.P35

5.P36

6.情节严重才适用

3.人格尊严权表现为自尊和他尊两个方( √ ) 4.人格尊严权是人格权中的核心权利，集 中表现为名誉权，肖像权，姓名权，隐私权 它和人身自由权没有任何联系. (× ) 5.良好的名誉首先取决于个人好的表现，品 行优良的人一定会受到相应的客观评价( × ) 6.我国法律保护公民的名誉权不受侵犯，侵害他 人的名誉权一定要受到刑法的处罚.( × )

例题

2003年10月23日，一中 2003 年女子在广东深圳的一家超市购 物时，偷了四条鱼和几瓶酸奶。 结果，超市保安竟写了“我无耻， 我是小偷”的牌子，让其拿着当 街示众。 (1)超市保安的行为正确吗？ 为什么？ (2)这一事例给我们什么启示？

公民依法对自己肖像的支配权。包括： 肖像是肖像人的 标志

肖 像 和 姓 名 中 的 权 利

我有肖像权

什么是肖像权？它是肖像人对自己 肖像的 权 与侵害肖像权的行为作斗争

什么是姓名权？姓名权是对自己姓名的 权

维护姓名权

成年人使用姓名和未成年人使用姓 名的区别 侵害他人姓名权的行为有：

1.下列属于侵犯公民肖像权的是(

A

C

)

A把某人的肖像私自印在挂历上出售 B新闻报道中的摄影 C照相馆未经本人同意将照片放大后展示招 揽顾客 D同学们参加社会实践活动的照片

2.公民的肖像权不容侵犯，未经本人 同意，不得使用公民的肖像( × ) 3.在现实生活中，我们不得干涉他人 行使姓名权( √ ) 4.中学生刘某为了寻求个人开心，给 同学张某取绰号“猪”。依据我国法律规

定，刘某侵犯了张某的肖像权。( × )

做一做肖林同学在一家影楼照了一张艺 术照，三天后，她发现自己的照片被 老板镶嵌在橱窗里来招揽顾客，非常 高兴，认为自己真是太漂亮了。请你谈谈自己的看法。

人人有 隐私

隐私的 内涵

人独立自由的需要保护隐私 的必要性 内心世界安宁的需要 非法批漏隐私的危害性

隐私和 隐私权

隐 私 受 保 护维护姓 名权

让自己心灵有 个家的权利 (权利内容)

隐私权的含义 私人生活安宁权 隐私权 的内容 个人信息保密权 私人通信保密权

树立隐私意识 尊重隐私是道 德的期盼 强化责任和信誉意识 人人之间要相互尊重彼此的隐私 侵害隐私权的表现 依法维护隐私权 法律的保护 其他保护方法

言行评析题的答题思路

1、找出所要评析的所有言行，并一一判断其实质。

2、说明理由。要对题目中正确和错误的言行，根据书 本知识分析说明，指出正确或错误的原因。一般来说， 正确的要指出它“符合……”、“有利于于……”;如 果是错误的应指出它“违背了……”、“否认了……”、 “没有认识到……”,并进一步指出“它的危害 是……”。 3、归纳总结。如果是正确的言行应指出“我们进一 步……”、“我们应继续……”;如果是错误的言行应 指出“正确的做法(观点)应是……”