大学口语

大学英语口语练习提纲

为了提高同学们的英语口语水平，更好地迎接明年教育部专家对我校开展的教学工作水平评估，学校组织2-3年级学生在本学期10月份进行英语口语测试和比赛。为了达到测试的目的，学校要求每位学生利用课余时间进行英语口语训练，训练和测试的内容如下：

Ⅰ、英语口语训练计划

1．用英语写一篇250字左右介绍自己的小短文，并学会用英语自我介绍，可以包括你的兴趣、爱好、对未来的设想等。

2．用英语写一篇300字以上的文章，简要介绍你的学校，你所在的学院，及你所学专业的情况。并用英语向别人描述以上信息。可参考文章Introduction to Wenzhou University。

3．掌握以下英语日常生活用语和套语，结合讨论校园学习及校园生活的内容，以问答的形式编成对话。学生可从中选择不同的句型，所编写的对话须包含作业中的各类话题，并在课余时间加强该对话的口语练习。

4．教师要安排时间，在课内进行上述话题的口语练习。

5、学生要积极参加各类英语口语或书面竞赛（请注意各学院通知）

II、英语口语训练（参考话题及句型）

Opening & Closing a conversation

Beautiful day, isn’t it?

Er, Can you spare me a minute?

I am not quite sure what you meant.

It was nice talking to you.

Well, thanks for talking to us today.

Likes & Dislikes

I like /love (music).

I prefer (talk shows) to (soap operas).

I enjoy (net chatting)

My favorite sport is (swimming).

I am fond of (reading).

I hate (being laughed at).

I don’t care for (Kentucky fried chickens).

That’s the last thing I need.

(Speeches) bore me.

Similarities & Differences

There is something in common in ( the ways we celebrate…)

(our ways of celebrating…) are just the same as yours.