一年一度人代会课件鲁教版

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一年一度人代会

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学习目标： 学习目标： 1、热爱、拥护人民代表大会制度，增 、热爱、拥护人民代表大会制度， 强主人翁意识， 强主人翁意识，为发展社会主义民主贡 献自己的一份力量。 献自己的一份力量。 2、积极参与我国民主政治建设，提高 、积极参与我国民主政治建设， 民主参与能力。 民主参与能力。 3、知道在我国，人民是国家和社会的 、知道在我国，人民是国家和社会的 主人，国家的一切权力属于人民 人民； 主人，国家的一切权力属于人民；我国 人民代表大会制度是我国的根本政治 的人民代表大会制度是我国的根本政治 制度。 制度。

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问题导学：1、在我国，( 、在我国，( 属于( 属于( )。 )是国家和社会的主人，国家的一切权力 是国家和社会的主人，

2、我国人民是怎样行使管理国家事务的权力的？ 、我国人民是怎样行使管理国家事务的权力的？ 3、人大和政府、法院、检察院的根本目标是( 、人大和政府、法院、检察院的根本目标是( 4、人大代表怎样才能不负人民的重托？ 、人大代表怎样才能不负人民的重托？ 5、我国的根本政治制度是( 、我国的根本政治制度是( )。 )。

6、中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式是 、 ( )。 7、青少年应怎样拥护人民代表大会制度？ 、青少年应怎样拥护人民代表大会制度？

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合作探究： 合作探究： 某同学认为，在我国， 某同学认为，在我国，人民 是国家和社会的主人， 是国家和社会的主人，国家的一 切权力属于人民， 切权力属于人民，人人都直接管 理国家。 理国家。

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人民代表的产生方式 全国人民代表大会 间 接 选 举(选出代表产生)

省、市人民代表大会(选出代表产生)

县、镇、乡人民代表大会(直接选举选出代表产生)

选民返回

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用图表表示全国人大和其 他国家机关的关系示意图， 他国家机关的关系示意图，并 注明各自的政权。 注明各自的政权。

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全国人民代表大会全国人大常委会 国家主席委员长 副委员长 秘书长 委员

最高 最高 中央军事 国务院 人民法院人民检察院 委员会 最最 高 行 政 权 最 高 审 判 权 高 检 察 权 最 高 军 事 指 挥 权

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全 国 人 民 代 表 大 会

性质： 性质：最高国家权力机关 地位：在我国的国家机构中居于最高地位 地位： 最高立法权：制定、 最高立法权：制定、修改宪法和其 它基本法律 最高任免权：选举、 最高任免权：选举、决定和罢免最 职权 高国家机关领导人和有关组成人员 最高决定权： 最高决定权：审查批准国家的重大 问题 最高监督权：监督宪法的实施， 最高监督权：监督宪法

的实施，监 督最高国家机关的工作 常设机关： 常设机关：全国人大常务委员会返回

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人大代表是人民群众选举产生 的，是代表人民群众依法行使宪 法和法律赋予的政权. 法和法律赋予的政权.人民代表 不满意就是人民不满意， 不满意就是人民不满意，人民代 表不赞成就是人民不赞成. 表不赞成就是人民不赞成. 从材料中可以看出： 从材料中可以看出：人大代表 和人民的关系是怎样的？ 和人民的关系是怎样的？人大代 表怎样才能使人民满意？ 表怎样才能使人民满意？

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北京风和日丽，肩负着全国人民的重托，全国人 大代表在庄严的人民大会堂里投出了神圣的选票。代 表们满怀信心，每一张选票都寄托着对跨世纪领导人 的希望，寄托着对国家前途命运的希望。上午10时30 分，据总监票人报告，选票全部有效。我国新一届全 国人民代表大会的领导人和国家领导人产生了！全场 报以长时间热烈的掌声。这是到会的2947名代表的庄 严选择，也是13亿中国人民的庄严选择。 请回答： 1、上述材料表明我国实行哪一项根本政治制度？ 2、上述材料是如何体现人民当家作主的？

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十届全国人民代表大会第五次会议2007年3月 5日在北京开幕，这次会议的3000名代表来自于 工人、农民、干部、知识分子，还有个体以及私 营企业的代表、打工者的代表，全国55个少数民 族都有一定数额的代表，这次代表大会审议了国 务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院 检查长的工作报告，审议并通过《中华人民共和 国物权法》。

试分析，这段材料体现了教材哪些观点？