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运动及呼吸器官列表比较：（看能否将典型动物蝗虫、蚯蚓、

鱼类、鸟类、两栖类、哺乳类的呼吸和运动器官比较填出）

环节三：练习

1．基础练习

2、变式练习

环节四：应用

回去查阅资料，了解龟壳与薄壳建筑。

环节三：练习

学生先自己做，老师出示答

案后不会的相互讨论，错的

多的老师点拨。5、7、3题。评价要点

（说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果）

1、是否能说出无脊椎动物和脊椎动物各类群的共同特征。

2、是否能将鱼、蝗虫、鸟类的图中的结构名称填出。

3、是否能说出个类群的运动及呼吸器官