第4课_昂扬进取的社会风貌

北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史七年级下册课件

第4课 昂扬进取的社会风貌

一、科举制焕发的活力

同学们，今天我们一起 乘坐时光列车超越时空隧道， 做个出身贫寒的读书人去唐 都长安赶考吧。赶考的人很 多，竞争很激烈,你一定不 要输给别人哦！

1.科举的主要科目有哪些？ 2.重在考察哪些能力？

明朝状元赵秉忠的试卷 明朝万历二十六年(1598),由皇帝题名，全国仅存的 一份状元试卷，山东省青州市博物馆珍藏

天 下 英 雄 入 吾 彀 中 矣

说说唐朝科举制的历史作用。实行科举制，便于在社会范围内选拔 人才，扩大了中央政权的社会基础；士子 可以自由报考，人才不断更新，增强了国 家机构的办事效率。他们推动了一系列改 革，开创出了政治、经济、文化以及民族 关系的崭新局面，赋予了社会以革新气象 和创造精神。

恭喜你！如今你已金 榜提名落户长安。请带我 们一起走进长安人的日常 生活，去体验他们的衣食 住行吧！注意别忘了展现 博大宏伟的盛唐精神。

唐朝长安人流 行穿 耶！

新疆吐鲁番出土的馕 唐代花式糕点

饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品

得 普 遍唐 而代 富， 于骑 情马 趣出 行 变

唐朝仕女

美国的唐人街

拉美的唐人街

你在长安城 里感受到的盛唐 精神是什么呀？

昭陵六骏