2016-2017年新人教版六年级数学上册用百分数解决问题课件课件

六年级上册

用百分数解决问题教学目标1、使学生加深对百分数的认识， 能理解发芽率、出粉率、合格 率等这些百分率的含义。 2、能用求一个数是另一个数的几 分之几的方法解答求一个数是 另一个数的百分之几的的百分

教学重点解答求一个数是另一个 数的百分之几的的百分 之几的应用题。

教学难点对一些百分率的理解。

之几的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。

用百分数解决问题

1

(1)六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标 准》(儿童组)的有120人。六年级学生的达标 率是多少？达标率是指达标学生的人数占学 生总人数的百分之几。

通常像下面这样计算：达标学生人数 达标率 = ——————— ×100% 学生总人数

120 ×100% = 0.75×80% 160 = 75%

用百分数解决问题

(2)同学做的种子发芽实验终于有结果啦！种子数 绿豆 花生 大蒜 80 50 20 发芽数 78 46 19 发芽率

想一想，发芽率的 含义是什么？ 算一算，自己填完上面的表。

发芽率 =

( (

) ×100% )

用百分数解决问题

做一做

1

小组同学讨论：怎样求出我们所知道的百分率？种树还有成活率呢！ 投球有命 中率。

我估计出勤 率是……

用百分数解决问题

2我们原计划造林 12公顷，实际造 林14公顷。你们实际造林 比原计划增加 了()%。

原计划：12公顷 比原计划增加的

实 际：14公顷

(14-12 )÷12

= 2÷12

~ ~

0.167= 16.7%

做一做

1

哇，王平跳 了1.25米！

学校的记录 是1.2米。

王平的成绩比学校记录高百分之几？

2

合唱团共有60人， 分三个声部。

第一声部的人数比第二声部、第 三声部的人数分别多百分之几？

第一声部 有35人， 第二声部10人， 第三声部15人。

用百分数解决问题 3学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。 现在图书室有多少册图书？把“1400册” 看作单位“1”.

我这样算：

还可以这样算：

1400×12% = 168(册) 1400+168=1568(册)

1400×(1+12%) = 1400×112% = (册)

答：现在图书室有1568册图书。

折 扣商店有时降价出售商品， 叫做打折扣销售，通称“打 折”。几折就表示十分之几， 也就是百分之十。爸爸，什么叫 做“八五折”? 八五折就是 原价的85%

4我少花了( ) 元。

(1)爸爸给小雨买了一辆自行车， 原价180元，现在商店打八五折出售。 买这辆车用了多少钱？

180×

=

(元)

买这辆车只花 了( )元。

(2)爸爸买了一个随身听，原价 160元，现在只花了九折的钱，比原价 便宜了多少钱？

180×(1-90%)=

=

(元)

纳 税纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集 体或个人收入的

一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要 来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化 和国防等事业。

税收主要分为消 费税、增值税、营业 税和个人所得税等几 类。缴纳的税款叫做 应纳税额，应纳税额 与各种收入(销售额、 营业额……)的比率 叫做税率。

5

一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额 的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约 多少万元？

30×5%=1.5(万元)答：十月份应缴纳营业税约1.5万元。

利 率在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零 存零取等。存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付

的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做利率。

利息=本金×利率×时间

小结:“求一个数是另一个数的百分之几的百分数应 用题”与“求一个数是另一个数的几分之几的分数 应用题”解法相同，关键是找准单位“1”,所不同 的是，“求一个数是另一个数的百分之几的百分数 应用题”计算的结果要化成百分数。

作业:完成第101页练习二十三的第1-3题。