【2018-2019】=初中教学副校长年度述职报告(精选多篇)-优秀word范文 (13页)

【2018-2019】=初中教学副校长年度述职报告(精选多篇)-优秀word范文

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=初中教学副校长年度述职报告(精选多篇)

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目录

∙第一篇：初中教学副校长述职报告

∙第二篇：201X初中教学副校长年度述职报告

∙第三篇：201X初中教学副校长年度述职报告

∙第四篇：201X年初中教学副校长述职报告

∙第五篇：初中副校长述职报告

∙更多相关范文

正文

第一篇：初中教学副校长述职报告

我xxxx年1月出生，xxxx年6月毕业于xxx师范学校，1992年6月从福建师

范大学数学专业函授毕业，xxx年1月电大教管本科毕业。1993年加入中国共

产党，xx年4月被评为中学一级数学教师，xx年9月被评为中学高级数学教师。在三华任教已22个春秋，这几年春节都在校值班，以校为家，爱生如子，心系安全，育人为重。1991-xx这十二年担任三华中学教务主任，xx年11月至今担任副校长，负责学校教育教学工作。

职业道德方面，我以“xxxx”、“xxxx”为行动指南，全面贯彻执行党的路线、方针、政策。以培养人才为已任，严于律己，率先垂范，遵守师德，严守校规，热心为人，处事公正，与同事和睦相处；以“组织教师学教艺，投身课改树风范，团结奋进育人才，携手并肩创佳绩”为宗旨、以“内增素质，外树形象”

为目标，加强自身学习，塑造师魂。

分管教育教学工作。我工作一丝不苟，有很强的事业心和高度的责任感,能够以身作则，尽心尽职，当好校长的助手，注重“三风”建设。主动承担教研教改

内容，乐意接受数学讲座、示范课等任务；关心青年教师的成长，热心指导青

年教师的教育教学。立足“以人为本，创建激励机制”，坚持“以制度管理人，以制度激励人”，充分调动教师的工作热情，给教师营造施展才华的平台。坚

持开拓创新，科研兴校，努力构建优质的育人环境和积极向上的氛围，培养德、智、体等全面发展的学生，积极组织教师开展丰富多彩的教研课改活动，开发

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校本课程。采取奖励机制，开展评选教坛新秀、优秀班主任、先进班级等活动。争创先进集体，造就优秀人才。

在教育教学中，我认真学习专业知识，刻苦钻研新课标，精心组织课堂教学，

吸取先进教法，精心备课，创设问题情境，激发学习热情，陶冶学生情操，让

学生成为课堂的主人、实践的主人、创造的主人，让课堂焕发出生命活力，成

为求知的乐园。积极开辟第二课堂教学，培养个性专长的学生，努力做好课外

辅导工作，给特长生进行数学讲座，拓展知识，训练能力。以校为家倾心力，

爱生如子注亲情。以爱心温暖童心，营造师生情。采用谈话沟通心灵方法，使

学生从“要我学”变成“我要学”；利用班会、校会对学生进行“争做合格中

学生”、“学会认知，学会做事，学会生存”等教育活动，陶冶学生情操，撑

起心灵的绿荫，扬起智慧的风帆。积极参加课改培训、教研教改活动，探求先

进教艺，提高专业水平。坚持自学，虚心求教，留心采集有关教学资料，所撰

写的论文《倡导“五化”策略，探究机智教学》xx年6月在《三明教研》上发表；《探究创新教学，激活数学课堂》于xx年7月、《刍议知识技能与思想方法融于一体的教学》于xx年9月在cn31-201X/g4《教育与教师》杂志上发表。xx年中考成绩七科中，我校数、英、物、历四科成绩全县榜首，所任教的班级

数学成绩，平均分、及格率两项同获县第一，同年12月在县中考分析会上作《回归课本、掌握双基、关注热点》经验报告。xx-xx年度担任九年（1）班数

学教学任务，兼任九年段长，中考成绩优秀。xx年9月获中共三明市教工委、

市人事局、市教育局优秀教师称号，xx年9月获乡优秀教师。

回顾我的工作历程，认真履行职责，把身心交给学校，把爱献给教育，真正做

到教书育人的双丰收。今后我会本着对学生、学校、党和人民负责的态度，努

力探索育人之策，治校之方，以充沛的精力投身教育教学，以独特的教学风格

启迪学生智慧，实现“以法治校，以德治教，服务教育”管理理念，营造“团

结奋进、崇尚科学、和谐温馨”的校园。为迎接明天的教育，为创造自身的完美，我会更加努力学习、工作！

第二篇：201X初中教学副校长年度述职报告

教学副校长年度述职报告

尊敬的各位领导，各位老师：

本学期,我校的各方面工作在校长的领导下,圆满完成了教学任务,现将我分管教学工作作如下述职:

一、加强培训学习,转变教师观念

一学期来,我积极组织教师参加培训，如：中招试卷分析会、专家送教下乡观摩课、各科在线研讨会、周末流动师资培训、“双五百”培训等培训。本学期末,还组织教师进行网络全员培训注册和学习,倾听专家们对新课程标准的解读。通过学习，使老师的观念得以更新，业务知 …… 此处隐藏：1722字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……