高中历史必修三岳麓版第29课“百花齐放百家争鸣”课件

第29课 百花齐放 百家争鸣

学习目标

识记：我国“百花齐放、百家争 鸣”的方针提出和贯彻的情况 (重点)

理解：在贯彻“双百”方针过程 中应吸取的经验和教训。(难点)

一、“双百”方针的提出

1.提出： 1956.4毛 泽东在政 治局扩大 会议上正 式提出

2.“双百”方针提出的背景

(1)社会主义改造已完成，社会主义制 度初步确立，开始探索社会主义建设道 路。 (2)知识分子的绝大部分已成为工人阶级 的一部分。需要调动知识分子的积极性， 促进文艺和科学研究事业的繁荣；

(3)直接原因是某些文艺、学术问题 上的争论：如关于中国史学分期的争论。

一、“双百”方针的提出3. “双百”方针的内涵

具体地说，“双百”方针是提倡在 “百花齐放”:文学艺术上的不同形式和 文学艺术、科学研究领域，有独立 风格，可以自由发展； 思考和辩论的自由 ，有创作和批 评的自由，有发表意见和保留意见 “百家争鸣”:科学和学术上的不同学 的自由。派，可以自由争论。

范围：在文学艺术和科学研究上； 前提：《中华人民共和国宪法》允许范围 内 实质：承认社会主义文化的多层和多样性

社会主义的“百家争鸣”和春秋战国时期的 “百家争鸣”的区别？ 春秋战国时期“百家争鸣”: ----内容侧重政治主张 是思想解放潮流 反映时代变革，影响深远 社会主义的“百家争鸣”: -----内容侧重学术领域 是文化方针 反映学术民主

在“双百方针” 提出后，文艺界和学术 界出现怎样 的景象呢？

成就①文学理论界思想活跃，文艺创作的题 材、风格得到拓展， ②涌现出大批优秀的作家与作品

③绘画、音乐、舞蹈等方面的学院和团 体相继成立 ④学术界展开了热烈的讨论

4.意义:

大大丰富了社会主义时期 人民的文化生活

文学艺术领域:生机勃勃小说

杨沫

涌现出一大批人们喜闻乐见的作品。

杨沫《青春之歌》封面

小说

梁斌

冀北农民革命为题材

梁斌《红旗谱》封面

小说

柳青

《创业史》

散文

杨朔

《荔枝蜜》

诗歌

贺敬之

话剧《雷雨》:

经典名作《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》 在千百个舞台上曾以多种面貌出现，被不同的人们饱含 深情的演绎着，解读着，并一举将中国话剧推上了历史 上最轰动热烈的颠峰时期。

话剧

郭沫若

《蔡文姬》