经济增长与经济周期理论

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第七章经济增长和经济周期理论----国民收入决定理论的长期化和动态化 ----国民收入长期增长的趋势及波动理论COPYRIGHT RESERVED 石河子大学经管学院 经济学教研室

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本章说明以前所讲国民产出的决定理论一般偏向于短期，本讲主要研究长期国民收入的决定问题。 其中，经济增长理论研究的主要是国民收入增 长的趋势问题，经济周期理论研究的主要是国 民收入围绕长期趋势波动的问题。

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引言: 经济增长问题的重要意义在过去一个世纪里，美国人的GDP大约按每年2%的速度 增长，即人均收入每 35 年翻一番，即今天的人均收入是 一个世纪以前的8倍。 一些东南亚国家和地区，如新加坡、韩国、香港和台湾， 近十几年来人均收入每年增长 7%左右，即人均收入每10 年翻一番。 如何加快经济增长？如何保持高速增长？是宏观经济学 中最重要的问题！ “这些问题对人类福利的影响简直令人吃惊：一旦 开始考虑这个问题，就很难再考虑其它任何问题” ------经济学家Robert Lucas 3

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是否只追求增长高速度？

1、经济效益问题 避免“高增长、低效益”,扭曲产量与成本的关系

2、社会资源的虚耗问题 次品、假冒伪劣产品、供给过剩的产品

3、社会效益问题 负外部效应

4、分配不公问题 40%的财富集中于少数人之手，40%的个人所得税

来自于工薪阶层。 Gini系数为0.454

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经济增长和经济周期理论经济增长理论概述 哈罗德-多马模型(H-D模型) 新古典经济增长模型 新剑桥经济增长模型 经济周期 乘数-加速数模型

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第一节 经济增长理论概述

经济增长理论研究的是国民收入的长期增长趋势， 是国民收入决定理论的长期化和动态化，主要内 容： 一、 经济增长的含义 二、 经济增长的基本特征 三、 经济增长理论研究的主要问题 四、经济增长理论研究的发展与现状 五、经济增长的源泉及增长核算方程6

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一、 关于经济增长1、经济增长的定义：

美国经济学家库兹涅茨(Simo.Kuznets)1971年 接受诺贝尔经济奖时曾给经济增长下了这样一个 定义：“一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供 种类日益繁多的经济产品的能力长期长升，这种 不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的 制度和思想意识之相应的调整的基础上的。”7

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该定义包括三个方面的含义①经济增长集中表现在经济实力的增长上，而 这种经济实力的增长就是商品和劳务总量的增 加，即国民生产总值的增加。 ②技术进步是实现经济增长的必要条件 ③经济增长的充分条件是制度与意识的相

应调 整。 注：宏观经济学中：经济增长是指 GNP ( GDP )的 增加，其增长程度用经济增长率表示。

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2、 经济增长的程度以增长率表示(1)总产量下的经济增长率：

Gt

Yt Yt 1 Y t 1

Y Y

(2)人均产量下的经济增长率：

yt yt 1 gt y t 19

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3、经济增长不同于经济发展(1)区别：

①定义上经济发展(the development of economy) 是指经济的整体演进，它既包括经济量的方面的增 长(如社会产品的增长),又包括经济质的方面的改进 (如经济结构的改进)。

经济增长(the growth of economy)主要是指经济总量的增长，通常用GDP的增加来表示。

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②研究对象上：经济增长的内涵较狭窄，是一 个偏重于经济数量变化的概念；经济发展的内涵较 广泛，是一个既包含经济数量变化，又包含经济质 量变化的概念，它不仅包括经济增长，而且还包括

社会制度、经济结构等的变化。(2)联系 ①经济增长是手段，经济发展是目的。 ②经济增长是经济发展的基础，经济发展是经济 增长的结果。没有经济增长是不可能有经济发展，

但有经济增长也不一定必然带来经济发展。

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二、 经济增长的基本特征

从上述定义出发，库兹涅茨总结出了经济增长的六个基本 特征： 人均产量的高增长率和人口的高增长率 生产率的高速增长(投入要素的生产率是高的)

经济结构的变革速度是高的 社会结构与意识形态的迅速变革 经济增长在世界范围内的迅速扩大 世界经济增长的不平衡

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三、经济增长理论研究的主要问题

1)存在性问题即一个国家的经济是否存在着一种长期增长的可 能性？

2)稳定性问题即一个国家的经济是否存在着一种稳定增长的 可能性？

3)恢复性问题即一个国家的经济如果偏离正常的增长轨道，怎 样才能使其恢复？13

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四、经济增长理论研究的发展与现状

(一)20世纪40--50年代，建立模型 背景：各国经济高速增长。需探索经济长期稳定增长

的途径 代表：哈罗得、多马、索洛、斯旺、卡尔多

(二)60年代，分析影响因素 背景：50年代以来，各国增长了，美国落后了