人教版小学语文四年级上册语文期末试卷及答案

人教版小学语文四年级上册期末试卷及答案 姓名_____班级______分数_____ 一.我能把下列音节补充完整。(5分) l ù j ēng āng 依赖 漱口 崛起 铿 锵 二.我能把词语写得即正确又美观。(8分) guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù (痕迹 ) (覆盖 ) (建 筑 ) (xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá (跨 越 ) (袭 击 ) ( 空 旷 ) (海 峡

三.把下列词语补充完整。(6分) ( 恍 )然大() ( 屏 )息(凝 )视 耀 ( 扬 )( 威 )威 ( 胸 )有成( 竹 ) (理 )( 所 )当然 ( 相 )( 安 )无事 四.按要求做题。(12分) 龙飞凤舞、狐假虎威 1.写出两个含有动物的成语：( )( ) 2.写出一副描写自然景观的对联：

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 清风明月本无价 近水遥山皆有情 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。 见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？

见到同学们有困难，我们不能不帮助。

4.把下面的句子改成“被”字句。 我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山 岭。无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。

5.修改下列病句。 <1>上课了，都聚精会神地听讲。 上课了，我们(或同学们)都聚精会神地听讲。

<2>造纸术是我国古代的四大发明。 造纸术是我国古代的四大发明之一。

五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。 (11分) 1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在 变的诗句是： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是 ( )。课外你一定还读了不少的童话故 事，写出来几个( )。只缘身在此山中 3.不识庐山真面目，( )。这首诗的 作者是(宋 )代的( 苏轼 ),这两句诗包含的人 生哲理是： 我们要想全面地了解人或事物，必须多角度去了解或观察。

六.判断，对的打“∨”,错的打“×”。(4分) 1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》 都是千古传颂的送别诗。( )对 2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间 的一座大桥，交通便利了。( 错 ) 3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”,“战 对 车千乘”中“乘”的读音是“ shèng ”。( ) 4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐 对 ) 曲。这是一个比喻句。(

七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。(28 分) 课内阅读：(11分) 全部的生命力 茂盛 )的时期，好像把它的( 榕树正在( ) 一簇堆在另一簇上面 展示给我们看。那么多的( ), 绿叶 ),( 缝隙 不留一点儿( 那( 翠绿 )的

颜色，明亮地 ( )我们的眼睛，( )。 照耀着 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 这美丽的南国的树！ 1、这段话出自 《鸟的天堂》 ,作者是 巴金 。 2、把括号的内容补充完整。 似乎 ) ——( 好像 3、从课文里找出一组近义词。( ) 4、你从画线的句子中体会到什么？体会到榕树的茂盛和极强的生命力。

5、最后一句话应该读出( 赞美 )语气。

(二)课外阅读。(17分) 疏 通 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自 行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一 块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。B C 一个姑娘急得 A 满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长 叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑 白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕 一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙 子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道： “东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通 无阻，响起了小溪的欢歌。

1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅” 画出一个拟人句。 2、文章记叙的时间是 ,地点是 清晨 小街上 ，主要 人物是 老大爷 ， 事件是 老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又 。 畅通了。 人来人往的小 ，“大石头”是 3、文中的“小溪”是指 街 指 吵架的两个小伙子 。 4、下列句子应该填表在文中哪一空白处(填序 号) A:“唉！小街太窄了！” B:“喂！快走 啊！”C:“急死人了！” 5、小溪又响起欢歌的原因是 在老人的排解下小街又畅通 。 了 道路需要疏通 6、题目“疏通”有两层意思：一是 ； 二是说人们的思想要疏通。

八、真情习作。(26分) 发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是 畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以 “假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰 富，内容具体，语句通顺。