2014高中物理 9.1《固体》教案 新人教版选修3-3

时间:2025-04-22

2014高中物理 9.1《固体》教案 新人教版选修3-3

【知识网络】

晶体

固体 非晶体

晶体的微观结构

【教学目标】

1.了解固体的微观结构。会区别晶体和非晶体,列举生活中常见的晶体和非晶体。

2.初步了解材料科学技术的有关知识及应用,体会它们的发展对人类生活和社会发展的影响。

【自学评价】

1、 称为晶体; 称非晶体

2、常见的晶体有: ; 常见的非晶体有: 。

3、预习课本,完成下表

4、组成晶体的微观粒子按 在空间整齐地排列,微粒的热运动表现为 。

【经典范例】

1、下列说法中正确的是 ( )

A、显示各向异性的物体必定是晶体 B、不显示各向异性的物体必定是非晶体

C、具有确定熔点的物体必定是晶体 D、不具有确定熔点的物体必定是非晶体

2、下列说法错误的是 ( )

A、晶体具有天然规则的几何形状,是因为物质威力是规则排列的

B、有的物质能够生成种类不同的几种晶体,因为它们的物质微粒能够形成不同的空间结构

C、凡各向同性的物质一定是非晶体

D、晶体的各向异性是由晶体内部结构决定的

3、如图所示,食盐的晶体是由钠离子和氯离子组成的。这两

种离子在空间中三个互相垂直的方向上,都是等距离排列地交

错排列的。已知食盐的摩尔质量是

58.5 克/摩,食盐的密度是

323-12.2克/厘米。阿伏伽德罗常数为6.0×10摩。在食盐晶体

中两个距离最近的钠离子中心间的距离的数值为多少?

【思维点播】

1、如何正确理解晶体的各向异性

在物理性质上,晶体具有各向异性,而非晶体则是各向同性的。通常所说的物理性质包括弹性、硬度、导热性能、导电性能、光的折射性能等。晶体的各向异性是指晶体在不同方向上物理性质不同,也就是沿不同方向去测量晶体的物理性能得到的结果不同。例如晶体在不同的方向还可以有不同的硬度、弹性、热膨胀性质、导电性能等。需要注意的是,晶体具有各向异性,并不是说每一种晶体都能在各种物理性能上表现出各向异性,例如云母、石膏晶体在导热性能上表现出显著的各向异性——沿不同的方向传递热的快慢不同;方铅矿晶体在导电性能上表现出显著的各向异性——沿不同的方向电阻率不同;立方体的铜晶体在弹性上表现出显著的各向异性——沿不同的方向弹性不同;方解石晶体在光的折射上表现出各向异性——沿不同方向上的折射率不同。值得指出的是,只有单晶体才回有各向异性的物理性质,多晶体和非晶体一样,物理性质都是各向同性的。

【跟踪训练】

★1、下列固体中全是由晶体组成的是( ).【l】

(A)石英、云母、明矾、食盐、雪花、铜 (B)石英、玻璃、云母、铜

(C)食盐、雪花、云母、硫酸铜、松香 (D)蜂蜡、松香、橡胶、沥青 ★★2.某物体表现出各向异性是由于组成物体的物质微粒( ).【1】

(A)在空间的排列不规则 (B)在空间按一定的规则排列

(C)数目较多的缘故 (D)数目较少的缘故

★★3.如果某个固体在不同方向上的物理性质是相同的,那么( ).【1】

(A)它一定是晶体 (B)它一定是多晶体

(C)它一定是非晶体 (D)它不一定是非晶体

★★★4.在样本薄片上均匀地涂上一层石蜡,然后用灼热的金属针尖点在样本的另一侧面,结果得到如图所示的两

种图样,则( ).【2】

(A)样本A一定是非晶体 (B)样本A可能是

非晶体

(C)样本B一定是晶体 (D)样本B不一定是晶体

★★★5.晶体在熔解过程中吸收的热量,主要用于( ).【2】

(A)破坏空间点阵结构,增加分子动能

(B)破坏空间点阵结构,增加分子势能

(C)破坏空间点阵结构,增加分子的势能和动能 (D)破坏空间点阵结构,但不增加分子的势能和动能

★★★★6.某种材料制成的厚度均匀的长方形透明体,测得某单色光沿AB和CD方向穿过透明体时,折射率不相同,如图所示,则说明该材料( ).【2】

(A)一定是单晶体 (B)一定是多晶体

(C)一定是非晶体 (D)可能是多晶体

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