初中数学问题解决与学生思维能力创新的培养

初中数学问题解决与学生思维能力创新的培养

摘要：数学问题是数学教学的核心，而培养学生问题解决和创新思维是数学教学任务的关键。初中数学教师在开展问题教学过程中，应当紧扣问题案例的特性，从内到外，为学生创造问题解答的广阔平台，全面提高学生对数学的兴趣，使学生的创新思维得到有效提升。

关键词：初中数学；问题解答；思维创新

数学问题是数学学科知识点要义和知识体系内涵的生动体现和集中概括，也是教师教育教学的重要平台和实施载体，在培养学生们问题解决能力和创新能力上有着非常重要的作用。在解答问题案例的过程中，能够对学生们的学习能力进行强化锻炼，并且在不断实践的过程中使他们的解题能力得到了提高，同时问题教学也是数学学科中非常关键的一部分。思维能力，尤其是思维活动高级形式的思维创新能力培养，已逐渐成为了初中数学课堂飞铲关键的一部分。根据《初中数学新课程标准》中所指出，学生创新思维能力的培养是学生思维能力培养中非常重要的部分[1]。问题教学可谓是打开学生创新能力的金钥匙，以培养学生创新能力为目标开展问题教学，可以达到一箭双雕的目的。下面，笔者结合在实际教学工作的方法，对问题教学中如何有效培养学生创新思维能力进行论述。

一、紧扣问题案例的情感特性，激发学生自主思维创新的内在潜能

数学是一门以思维活动为主的学科，更多地是学生的思维活动能