兰州大学辅导员队伍建设规定

兰州大学辅导员队伍建设规定

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兰州大学辅导员队伍建设规定 （试行）

第一章 总 则

第一条 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号）精神，切实加强辅导员队伍建设，依照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的具体要求，结合我校实际情况，特制定本规定。

第二条 加强辅导员队伍建设是贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向的重要举措，对于培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人起到了不可替代的作用。因此，辅导员队伍建设作为学校教师队伍和管理队伍建设的重要内容，采取双重领导、双重管理、双线晋升的原则加以重点建设。

第三条 辅导员队伍建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，建立和完善辅导员队伍建设的机制，加强辅导员队伍的思想、组织、作风建设，提高辅导员的思想政治素质和业务素质，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。

第四条 辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，列入教师编制序列，并具有教师和干部的双重身份。辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，是学生工作队伍的重要力量，是大学生政治、思想、学习、生活的指导教师，全面负责大学生思想政治教育和日常管理工作，是大学生健康成长的指导者和引路人。

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第二章 岗位职责

第五条 辅导员的岗位职责：

（一）贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，坚持“育人为本，德育为先”，在大学生中围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求，指导和组织开展各种教育活动，引导大学生德智体美全面发展。

（二）分析研究大学生思想政治教育的特点和规律，掌握大学生思想政治教育的理论与方法，经常地与学生开展谈心活动，及时全面把握学生思想动态，注重运用各种载体，创新工作方法，拓展工作途径，提高工作的针对性和实效性。

（三）促进学风建设，对学生进行学习指导，帮助学生明确学习目标，改善学习方法，促进学习进步，培养学生的科学精神与创新能力。

（四）协助学院党委做好学生党建工作，切实指导学生党支部开展工作，做好学生党员的培养发展和教育管理工作。

（五）及时做好学生的日常教育管理工作；与相关部门一道检查、督促学生按时缴纳学费；规范学生各种行为，引导学生养成良好的文明习惯。

（六）加强与班主任、任课教师的沟通，注重学生干部的选拔、培养、管理和考核，利用学生集体在大学生思想政治教育中的组织力量，充分发挥学生自我教育、自我管理和自我服务的作用。

（七）充分了解学生的家庭经济状况，落实好经济困难学生的资助及勤工助学工作；积极开展就业指导和服务工作；进行学生心理健康教育与辅导。

（八）深入学生宿舍，及时了解学生情况，帮助学生解决实际问题；积极引导和营造健康、向上、和谐的宿舍文化氛围。

（九）认真做好学生安全稳定工作。经常性开展日常安全教育，提高学生安全意识。注重新生入学教育、毕业生离校、学生

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军训等相关工作，关注学生关心的热点、焦点、难点问题，及时化解矛盾。

（十）当学生出现突发性事件时，辅导员应迅速赶赴现场，积极妥善处理，并及时向学院、相关职能部门和学校汇报，做到重大问题及时上报，决不瞒报、谎报、漏报，维护学校、学院以及学生工作的荣誉和声誉。

（十一）积极完成上级布置的其它工作。

第三章 配备与选聘

第六条 辅导员的配备应以专职为主、专兼结合的原则，每个学院的每个年级应设有专职辅导员。大学生专职辅导员配备原则上按师生比不低于1：200的比例设置。

第七条 辅导员应具备的基本条件：

（一）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，具有运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力，具有坚定正确的政治方向，自觉坚持四项基本原则，正确贯彻执行党的基本路线、方针和政策，具有较高的政治敏感性、政治洞察力和政治分辨力，具有坚持真理、维护真理和按客观规律办事的政治品格和较强的法制观念。

（二）树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确处理个人与国家、集体、他人的关系，品行端正，诚实、守信，公正、廉洁，谦虚、谨慎，以身作则，为人师表，具有良好的职业道德。

（三）忠诚党的教育事业，关爱学生、以人为本，热爱学生工作，具有较强的责任感和使命感，以及不辞辛劳、不计得失的奉献精神。

（四）熟悉大学生的思想和心理特征，掌握大学生思想政治教育及管理工作的基本知识和方式、方法，具有一定的组织、管理、 …… 此处隐藏：1882字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……