外研社(三起)三年级上册英语教案《Module 2 Unit 2 What's your name》

《Module 2 Unit 2 What’s your name?》教案

【教学目标】

1.知识与技能

（1）学生能听懂，会说，会用词汇what, is, you r, name, afternoon, Mr, please. （2）灵活运用所学句型“What’s your name? I’m…”进行口语交际，能在不同的时间段正确地向他人问好。

（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容并能够灵活运用句型。

2.过程与方法

在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。

3.情感态度和价值观

通过交际化语言的学习，激发学生学习兴趣，增进友谊，培养学生的合作精神。【教学重点】

运用所学句型“Good afternoon, What’s your name? I’m……”进行口语交际. 【教学难点】

Name和afternoon的发音。

【教学方法】

任务型教学法、情景教学法、交际法。

【课前准备】

单词卡片，多媒体PPT。

【课时安排】

1个课时

【教学过程】

一、Warming up and Revision

1. Greetings.老师用以前学的句子如Hello或hi等和学生打招呼。

2. Let’s play.

做游戏复习上节课的单词。

3. Let’s say.

我们学了多少句打招呼的用语了，一起来说一说吧！Hello(Hi)! Good morning! How are you?

二、Presentation

1. Let’s learn.

(1)打开幻灯片4-6页，学习本课新句子和新单词：what, is, your, name, afternoon, Mr, please.

(2)Point and read.按照汉语出现的顺序指出单词并读一读。考查对本课新单词的掌握情况。

2.Listen, point and say.

(1)观察图片: Why do Sam and Amy laugh? 引出本课话题。

(2)带着问题来看课文动画并跟读。

(3)看课文听录音模仿语音语调。

(3)全班分成两组来练习对话。

3.Listen, point and say.

(1)观察图片: Who is he? 他是谁？