心理学09-10年度试题答案(A)
时间：2025-04-19
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10、思维是人脑对客观事物 间接的、概括 的反映。 11、人的个性包括： 个性倾向性 和 个性心理特征 。 12、人的意志行动过程包括 采取决定 和 执行决定 两个阶段。 13、记忆的基本过程包括识记、 保持 和再认或回忆三个环节。 14、能力的个别差异主要表现在类型、 水平\性别 和表现早晚三方面。 15、美国心理学家加德纳提出了著名的 多元智力 理论。
得分
评阅人
二、单项选择(1 分/题，共 15 分) 选择( 题 1、健康包括( D ) B.身心健康、社会适应良好
A.生理健康、心理健康
C.道德健康 、社会适应良好 D.生理心理健康、社会适应良好、道德健康 2、能否及时地、迅速地从记忆中提取所需要的知识信息是指记忆的( C ) A.准确性 B.准备性 C.敏捷性 D.持久性
3、学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的 过度学习为 ( B ) A.100% B.150% C.200% D.80%
4、善于把已经开始了的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是( A ) A、意志的坚韧性 C.意志的自觉性 B.意志的果断性 D.意志的自制性
5、一些从农村转入城市上学的学生，常因担心自己的农村方言会被别人讥笑，而表现为 上课不敢发言、下课羞于交际。这种行为表现的心理特征是( C ) A.气质 B.能力 C.性格 D
.动机
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4、创造性思维：运用独特的、新颖的思维方式去解决问题的思维过程， 是创造性的核心、 是创造性问题解决的灵魂。
得分
评阅人
五、简答(6 分/题，共 18 分) 简答( 题 1、教师在教学中如何运用无意注意 无意注意规律提高课堂教学效果？ 无意注意 答：1、创设良好的教学环境 2、教学内容和方法满足学生的需要 3、科学运用教学直观手段 4、善于组织课堂教学 2、小学生学习动机培养和激发的方法。 答：1、加强学习目的教育 2、激发和维持学生求知欲和好奇心 3、正确运用表扬与批评，奖励和惩罚 4、严格要求、适当增加压力 5、适当开展竞赛和考试 3、简述人的心理健康 心理健康的标准。 心理健康 答：1、正视现实，适应社会生活 3、人际关系和谐5、自我悦纳
2、智力正常，乐于学习和工作 4、情绪乐观稳定6、行为协调
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