职业中学物理实验教学现状与改进论文

职业中学物理实验教学的现状与改进

摘 要：物理现象主要来自于生活，物理教学必须以实验为基础，因此实验在物理教学中占有举足轻重的地位。而在现今职业中学物理教学中，实验仍是薄弱环节。本文在分析职业中学物理实验教学现状的基础上，阐述了促进物理实验教学改进的一些措施。 关键词：职中物理； 实验教学； 教学现状； 改进措施

中图分类号：g633.7 文献标识码：a 文章编号：1006-3315（2011）3-113-002

物理学是一门以实验为基础的自然科学，回顾物理学产生和发展的过程，可以看出物理实验自始至终都占有极其重要的地位。无论是经典物理学的建立和发展，还是现代物理学的进展都与物理实验息息相关。可以预言，未来物理学的发展一定离不开物理实验。在职中的各门基础课程中，物理课是学习其他专业学科的基础，实验在物理教学中更是占有着举足轻重的地位。加强实验教学，提高物理教学效果和开发学生创造能力，在加强素质教育的今天，显得尤为重要。

一、实验在物理教学中的地位和作用

在新的职中物理教学大纲中，已明确指出：观察现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的、明确的认识，这是理解概念和规律的必要的基础。观察和实验对培养学生的观察和实验能力，培养实事求是的科学态度，引起学生兴趣，具有不可代替的重要作用，可见没有物理实验，很难达到物理教学目的。