二上数学第九单元课时教学笔记

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(三)做中学 三 10

(3)如果今天恰好有一个同学没有来，猜猜他最有可能在 哪个季节过生日。 (4)从图中你还能发现什么？ 10.针对(3)(4)两个问题，进行全班讨论、交流。 (三)做中学 游戏：勤劳的小蜜蜂。 师：假如你们是勤劳的小蜜蜂，盒子里面有黄花、蓝花和红 花各一朵。 1. 每次摸出一朵花，在下表记录结果后，把花放回盒子。 2. 整理上表的数据，涂色，完成下面的统计图。 黄 蓝 红 次数 颜色 3.说一说。 (1) ___ 拿出的次数最多。 (2)黄花和白花一

共摸出来了 _________次。 (3)如果再摸一次，你猜它会是 _________花。 (这个活动的目的是让学生经历数据的收集、整理、描 述、分析全过程。 ) (四)练习巩固。数学自主 (五)检测小调查 调查你们学习小组同学的爸爸妈妈每天工作(劳动)多 长时间。说说你发现了什么？ 工作时间 爸爸人数 妈妈人数 生日 不到 6 时 6至8时 超过 8 时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

让学生集体会 方法多样化有 体会方法的最 优化。

四 10 五、 5 (五) 检测小调 查 (四) 练习巩固

在格子里涂色 板书 设计 春 夏 秋 冬 课后 反思

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通过这个统计活动，你 知道了什么？

三1

三)全课小结

(四)练习

四7

进行订正。 4.根据制成的统计图表进行数据分析， 作 出推断。 通过这个统计活动， 你知道了什么？ (学 生打开思维可以根据表格中的数据进行猜测 和计算。 今天进行统计的目的是为班级“月评 ) 比表”选择一个大家最喜欢的图标，统计的结 果表明，应该选择

哪个图标？ 三)全课小结： 在今天的学习中你有什么收获？统计的 结果和谁想的一样？(一样的同学高兴地举 手。 )可是还有许多同学不太满意。没有选中 你喜欢的图标的同学能说说你有什么想法 吗？ (四)练习： 1、 以小组为单位独立完成书上 91 页图 书的调查， 注意统计数据时要准确， 每个人都 要把数据填写到自己的书上， 将统计图、 统计 表以及下面的问题补充完整。 我们比一比哪一 组完成的既准确又快速还能保持好的纪律。 汇报， 通过自己组的数据你都知道了什 么？

2、91 页小调查 检测 板书出示统计表，让学生独立填写： 买书 类别 人数 故事书 漫画书 连环画

设计

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四、 7

五1

表示。 (引出“一定”和“不可能”) 。 3、找朋友游戏。 在生活中遇到确定 刚才，我们小朋友玩了摸球的游戏，小淘气、 不发生的事我们就 笑笑和机灵狗它们也玩了这个游戏， 如果它们 用 “ 不 可 能 ” 来 表 分别从盒子里摸一个球， 你们判断一下， 会是 示。一定能摸到黄 什么结果呢？(出示书中的练习。 ) 球吗？确定能发生 4、转盘游戏： 的事就用“一定” 同学们想不想利用今天 来表示。 (引出“一 学的新知识来制作一个小玩具?(瞧， 我做了一 定”和“不可能” 个好玩的转盘,并转动转盘演示)。其实它做起 。 来很简单，盘架只需一个图钉，一根筷子，再 在筷子上面画上指针。 接下来，请小朋友根据要求制作转盘。 指针一定指着红色区。 四、实践应用 指针不可能制着红色区。 判断：太阳从东边 (3)指针有可能制着红色区。 升起。 小组随意设计，让学生猜结果。 公 鸡 会 下 在我们生活中有很多“可 蛋。 能”“不可能“、 、 ”一定“发生的事。 明天会下雨 四、实践应用 谁还能用“可能、不可能、一定”来说说生活 中有哪些事是可能发生的， 不可能发生的， 一 五、小结 定发生的。 五、小结 今天玩得开心吗？你觉得今天有什么收获？

板书 设计

抛硬币 一定 可能 不可能

课后 反思

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求，买了 3 种体育用品而且 40 元正好花完， 5+9+2+3=34(元),因 老师在下面巡视的时候发现很多小组有这样 为每样体育用品在 的困扰， 要么就是钱花多了， 要么就是剩钱了。 能说一说你们组是怎么样解决这个问题的吗? 比赛中都会用到，所 以我每样体育用品 三、开放练习，活跃思维 师： 运动会的体育用品我们都买好了， 现 在又有一个难题要考考大家了。有 24 名同学 参加了雪地钻圈比赛， 应该编成几组比较合适 呢? 师： 在这些分法中， 你认为哪种比较合理， 请说出你的理由。 师：好，编组问题也顺利解决了，我们年 纪的 36 名同学已经练好了一套健美操，在运 动会上要进行表演，其中有 18 名男生，18 名 女生，该排个什么队形好呢?请同学发挥集体 的力量一起来想一想吧。 生：展示成果，并说明理由。 师小结： 同学们的设计非常富有创意， 构 思独特， 又能合理地安排好同学， 并能将自己 的理由阐述清楚、明白，圆满地完成了任务。 冬季趣味运动会的准备工作已经完成， 我们利 用自己学到的数学知识解决了我们身边发生 的问题， 看来学好数学知识真的对我们有很大 的帮助

三 20

三、开放练习

都买一个。 生汇报：我们组的第 一种方案是买球拍 2 个花了 16 元 (8×2=16), 买足球 2 个花了 18 元 (9×2=18),买毛绒 玩具 2 个花了 6 元 (3× …… 此处隐藏：1090字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……