班主任转化后进生的教育策略研究

实施素质教育要求我们面向全体学生,把实现每个学生的全面发展作为根本目标,使教育为学生终身发展奠定基础。教育部《基础课程改革纲要》指出：教学过程中,“教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要”“使每个学生都能得到充分发展”。要面向全体学生,就必须切实关怀每一个学生,承认个体差异,因材施教,使每个学生都能在原有基础上得到发展。

南方论刊 0 0 2 1年第8期

教育广角

班主任转化后进生的教育策略研究杨丹萍(茂名市第十三中学广东茂名 5 50 ) 200实施素质教育要求我们面向全体针对少数“生”;不是教学生如何优学习，而是要求学生死记硬背，由此造成部分学生思维方式僵化，思路形成定势，逻辑思维、抽象思维和分

冲动行为，表现在做事偏激，不合群等。这就是生理与心理成长的不同步。有些同学虽然读初三了，但还是去不掉小学生的幼稚心理，常玩小学

学生，把实现每个学生的全面发展作为根本目标，使教育为学生终身发展

奠定基础。教育部《基础课程改革纲重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要”“使每个学生都能得到充分发展”。要面向全体学生，就必须切实关怀每一个学生，承

要》指出：教学过程中，“教师应尊析概念能力差，给学习新知识带来困难。随着年级增长，科目逐渐增多，后进生也随之增多。部分班主任对学生的教育管理缺乏“耐心”,不是扬其长、避其短，而是从接班起就按成

时的游戏、看卡通书等。

2自卑与自负的矛盾。后进生 . 2普遍思想纪律不够自觉，在成绩方面总认为自己学不好，天生不是读书的

“”,有破罐子破摔的倾向，因料

认个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到发展。一

般来说，“ 后进生”是由于心

理系统的作用没有得到充分的发挥。 因此“进生”不是绝对的，是可以后通过努力转变的。我们只要认真分析研究“后进生”这种形成原因和心理特征，就可以对症下药，寻找有效的教育转化他们的对策，转化“后进素质教育。

绩的高低，将学生分等区别对街。优此，上课开小差、逃学等也就成了习生处处受优惠，后进生倍受歧视。好惯。但在其他某些方面就会显得相当学生犯错误轻描淡写，差学生则是冷自负，认为自己虽然读书比别人差， 嘲热讽或滥施惩罚。如此种种，不仅可在诸如桌球、溜冰、打游戏机、穿造成后进生倍增，有时还会造成无可挽回的后果。多年来，升学指挥捧左右着基础教育。在学校教育中，重智

着打扮、买零食等方面都比别人『尤胜一

筹，把一些

不是正经的事看成是自

己的本事，导致误人歧途，这对学生的成长是极为不利的。 2 3埋怨与上进的矛盾。后进 .

育、轻德育，重尖子、轻多数，忽视全面发展、压抑学生个性的现象普遍艺体教育不能正常开课，缺少丰富多

生”以全面提高教学质量，全面推进存在。许多学校特别是农村的学校，

生一方面埋怨父母对自己的学习或生活关心不够，一方面埋怨老师偏爱成

彩的课外活动，使具有其他方面特长绩好的学生，漠视自己的存在，导致

1后进生产生的原因 .后进生的产生主要如下四个原因：

的学生无法表现自己。学习失败的心成绩不断下滑，丧失学习的信心。 理得不到其他方面成功的补偿，造成厌学甚至弃学。

另外又有上进的意向，比如平时不学习，到考试前尽量“勤奋”、“”考出好成绩，即使是偷卷作弊也在所不

11学生主观原因：主观上的成 .

14会原因。在市场经济的大 .社潮中，金钱第一、享乐至上、个人主

熟感、独立感、自尊感与实际上的幼稚.、依赖性、软弱性形成强烈的反性差，造成主客观上的矛盾。这种特点的学生思想比较脆弱，往往经受不住

惜。这样的上进虽有限度，但还是从“进生”的心理特点来看：后

义等思潮趁机入侵他们的肌体，腐蚀侧面反映了后进生的上进心理。从他们的灵魂。他们在复杂的社会环境以上中，在形形色色的社会现象面前良莠走下去。

现实中的种种考验，经受不住生活中的困难和挫折，不会正确解决学习和生活上的问题和矛盾。

“进生”不天生的，是可以通过努后不分，无所适从，极易朝错误的道路力转变的。我们只要认真分析研究就能寻找有效的教育转化他们的对策。

2后进生的心理特征 . 3转化后进生的教育策略。际，“望子成龙”的期望值过高。当 后进生普遍具有以下的心理特后进生的形成是一个渐变的过子女成长的走向距离期望的目标越来点： 程，作为教育工作者，不应把“进后越远时，家长往往感到“铁不成恨 21生理与心理的矛盾。中学生生”摆在自己的对立面，而应用爱 .钢”,转而表现为急、怨、恨、罚， 在生理上转向成熟，常把自己看

成心、细心、耐心、实事求是的态度进加深了与子女之间的矛盾。 “人”,做事虽然比读小学时有主行帮教。要以敏锐的眼光，多注意大 13教师和学校原因：一些教教见，但在感情，性格，世界观等方面观察、分析学生的变化，立足抓早抓 .师在教学中不是面向全体学生，而是的发展还远未成熟，还是会经常出现细。把学生的 …… 此处隐藏：40字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……