机械制造基础课程标准1

厦门海洋职业技术学院

“金属材料与热处理”

课程标准

适用专业：机械制造基础 计划学时：64 课程编号：040975 课程负责人：李招应 教研室主任：杨光 系 主 任：刘志东

2012年9月

目 录

一、课程性质 ................................... 3 二、课程目标 ................................... 3 （一）专业能力 .............................. 3 （二）方法能力 .............................. 3 三、课程设计思路 ............................... 4 四、教学内容与标准 ............................. 6 五、实施建议 ................................... 7 （一）教材选用 .............................. 7（二）参考教材 .............................. 7（三）考核方式及成绩评定方法建议 ............ 7 （四）任课教师要求 .......................... 8

一、课程性质

本课程是机械类专业必修的技术基础课。该课程理论性较强，新概念较多，同时又与生产实际有着密切联系。为了使学生较好地消化所学知识，在学习本课程前，学生应安排金工实训，使他们对机械制造基础有一个概括性认识。主要讲授“制造基本知识”、“制造技术基本知识”、“制造专业技术”及“制造技术应用与发展”四个成次，集金属切削原理与刀具、机床概述、机床夹具、机械制造工艺学及先进制造制造技术五门课程的主体性知识于一身，为学生从事机械设计、制造及相关的工作打下基础。

先修课程：高等数学、大学物理、工程力学。

后继课程：机械设计基础、机械制图、数控机床故障诊断与维修、特种加工技术、数控编程与加工等。

二、课程目标 （一）专业能力

1.掌握机械制造中的金属切削原理与刀具种类及应用。 2.掌握机械制造中的金属切削机床基本知识及主要组成结构法。 3.掌握机床夹具种类及工具定位、夹紧装置要求知识。

4.掌握机械制造中零件加工质量分析与控制及装配工艺规程设计。 5.掌握现代化先进机械制造技术。

（二）方法能力

1.培养自学能力。本课程作为一门专业课程，其综合性强、内容多难度大，因此，少数篇章需要学生根据教学内容中的知识点进行自学，通过自学可以使得学生理解、消化和巩固所学的知识，增强分析问题和解决问题的能力。

2.培养思维扩散能力。学生通过视频、动画和图片想象金属材料在逻辑和空间上的实际状态，从而帮助学生理解金属材料的功能和应用。 3.培养开拓创新能力。通过实例教学使得学生熟悉各类金属零件生产和制造过程及方法，从而启发学生认知机械制造的应用原则，能够“以一举三”。

4.培养学生刻苦钻研的学习态度，善于思考的学习方法，脚踏实地的工作作风。

三、课程设计思路

1、采用项目式教学模式，理论实践并进，“教、学、做”三位一体。 （1）根据具体教学时数选取教材中的有关章节，未在课堂上讲授的内容作为课外阅读材料。实际教学过程中应根据学生的实际情况安排内容。

（2）各篇章以特性联系法、效能相关法组织教学，学习结束后，安排一次综合练习，综合应用所学过的知识，综合实例主要来自课后思考题及常见材料学问题，能增强学生解决实际材料学问题的能力。 2、通过一定的教学方式形成良好的学习情感和态度。

通过对金属材料与热处理的学习，进一步了解金属材料种类与对应热处理方法和原则，从了解中感受学习的快乐与幸福，从快乐中养成一丝不苟的工作态度、良好的职业道德，以及团结协作、不怕困难、勇于创新的精神。

通过对金属材料选用与热处理过程的实践，加深对涉猎有关的技术、知识、态度、经营、交往的理解。从而逐步形成不断创新、勇攀高峰、立志创业的意识。

3、注重培养学生自学和阅读能力。

四、教学内容与标准

说明： 1. 序号：可以是单元序号、项目序号或学习情景序号。2. 名称：可以单元名称、项目名称或学习情景

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五、实施建议 （一）教材选用

由机械工业出版社出版，丁仁亮主编的《金属材料及热处理》（第4版） ，选用此教材主要基于以下几点：

（1）教材内容的编排系统性强，理论性强，适用性强。

（2）附录实验指导，有效指导学生进行实验，这是在许多同类课程教科书里没有的。

（二）参考教材

《材料工程基础》周美玲 谢建新 朱宝泉主编 北京工业大学出版社 《工程材料学》 王晓敏主编 哈尔滨工业大学出版社 《材料性能学》 王从曾主编 北京工业大学出版社 《机械工程材料学》 孙鼎伦 陈全明主编 同济大学出版社 《机械工程材料》第二版 陈文凤主编 北京理工大学出版社

（三）考核方式及成绩评定方法建议

1、考核方法建议：期末笔试。

2、成绩评定方法建议：课程考核成绩=平时考核成绩（30%）+期末考试成绩(70%)；平时考核成绩主要由学生的课堂表现、作业和出勤情况组成。 3、考试题型：单项选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、综合题。

（四）任课教师要求

通过本课程学习，要求学生：

1、掌握金属材料基本理论及基本知识，初步具备应用所学理论知识分析解决实际问题的能力，为选材和热处理工艺制定打下 …… 此处隐藏：323字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……