下载人教版小学五年级数学下册第一单元教学设(2)

流

程

一、引入：

（1）用幻灯片出示教材第2页的图案

师：欣赏这些美丽的图案

你有什么感想（学生相互交流）

（2）用幻灯片出示教材第3页例1上的图案

师：观察这些图案

你发现了什么？

（3）学生相互交流

你们还见过哪些轴对称图形

（4）轴对称图形的概念：

如果一个图形沿着一条直线对折

两侧的图形能够完全重合

这个图形就是轴对称图形

（5）通过例题探究轴对称图形的性质：

例题1：

同学们用尺子

量一量

数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离

你能发现什么规律

学生交流

师："在轴对称图形中

对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等"我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形

或者作对称图形

二、课内练习

1．判断下面各图是否是轴对称图形

如果是

请指出它们的对称轴