高中生物必修三基础知识过关检测-期末复习必备(4)

高中生物必修三基础知识过关检测,以填空形式来考察学生基础知识掌握情况,期末考试必备法宝。包含课本基础知识,和高频考点归纳

（2）信息传递在生态系统中的作用：

①： ，离不开信息的传递； ，也离不信息的传递 ②：信息还 以维持生态系统的稳定

（3）信息传递在农业生产中的应用：①提高 的产量 ②对 进行控制 4、生态系统的稳定性

生态系统所具有的 自身结构和功能相对稳定的能力。

生态系统具有 ，而且自我调节能力是有限的，自我调节能力的基础是

抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自

身 的能力

生态系统 的稳定性恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后 的能力

①一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就 ，抵抗力稳定性 ，恢复力稳定性 。

a表示 稳定性

b:表示 稳定性

提高生态系统稳定性的方法：

①控制对生态系统 ，对生态系统的利用应该 ，不应超过生态系统的自我调节能力（自然生态系统）

②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调（人工生态系统）

第六章 生态环境的保护

1、生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部 以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性

2、生物多样性包括： 、 、 ：目前人类不清楚的价值 生物多样：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）

性的价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究

和文学艺术创作等非实用意义的

3、保护生物多样性的措施

（1） 保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。 （2）保护：动物园、植物园、濒危物种保护中心。 （3）加强

（4）建立 、 ，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。