人教版七年级地理上册地图的阅读教学设计(3)

5．板书设计 1．地图 2．种类

3．地图的语言

（1）图例 （2）比例尺 （3）方向

6．教学活动设计（含师生对话设计）

1．教师准备 地图、多媒体课件

课 外 拓 展

拓展方

法：

野外迷路了，动手搜一搜

假如我们在野外迷路了， 怎样才能走出困 境？

学生利用互联网，搜集整理在野外辨

别方向的方法。

培养学 生利用 网络， 搜集整 理信息 的

能 力，同

时也让 学生开 阔

视 野，增 加知识 面。