中国历史七年级下册第18课唐诗与宋词教学设计(2)

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（二）、多彩缤纷的宋词 二、讨论、明风格：（结合课件）

（一）、华光万丈的唐诗

1.边塞诗：代表诗人、作品简介欣赏、诗的特点。

2.田园诗：代表诗人、作品简介欣赏、诗的特点。

3.浪漫主义诗歌：

李白简介、“诗仙”、作品欣赏、诗的特点。

4.现实主义诗歌：

（1）杜甫：简介、“诗圣”、作品欣赏、诗的特点。 议议：杜甫的诗再现了怎样的社会现实？

（2）白居易：简介、诗的特点 议议：白居易诗广泛流传的原因。 （二）、多彩缤纷的宋词

1.婉约词：

代表词人、作品简介及欣赏、词的特点。李清照词前后期词的变化？ 2.豪放词：

代表词人、作品简介及欣赏、词的特点。 议议：苏轼的词对宋词发展的作用。

说说：为什么“征战”和“统一”会成为辛词的基调？

三、拓展、提能力：（结合课件）

（一）唐代诗歌兴盛繁荣的原因是什么？ （二）词与诗的区别。

【课堂小结】

1.唐诗，我国诗歌发展的顶峰

2.宋词，继唐诗之后，中国文学又一高峰

【学习测评】1.完成课文P110学习与测评

2.利用网络利用网络进一步学习、研讨唐诗宋词，召开一次主题班会——《我谈唐诗和宋词》

诗歌

宋词 代表词人 代表作品 特点 婉约词 柳永 李清照

《雨霖铃》 《如梦令》 细腻、含蓄

豪放词

豪迈奔放

抽学生回答 P106议议

抽学生朗读《望庐山瀑布》，欣赏《蜀道难》、《早发白帝城》，领会李白诗的豪放、浪漫

抽学生朗读《自京赴奉先县咏怀五百字》，欣赏《茅屋为秋风所破歌 》。

词的朗读与欣赏

词的朗读与欣赏

分组讨论 小组汇报 教师总结

学生回答

师生共议