趣味拼读AUnit2教案(2)

Step5: 音素输出10’

1. 老师说音素，学生做动作；老师做动作，学生说音 素；

2. 老师把8个音素进行自由组合，并让学生进行拼 读。

课间休息

Step6: 单词操练 10’

1. 老师对课本上单词进行分音节带读。

例：p-e-n------pen，b-a-g-------bag

2. 学生听录音，指认并跟读单词。

Step7: 单词输出10’

1. 翻开书，学生接龙拼读单词。

2. 完成“Fun with the game”板块（注：老师可以板书在黑板上）。

Step8: “故事”导入 5’

1. 老师展示故事图片，并让学生用自己的语言描述图片。

Step9: “故事”操练 5’

2. 老师用游戏突破句子中的难点单词。

3. 游戏突破句子。

4. 老师配上动作，带读故事，学生跟做。 Step10: “故事”输出 5’