沙溪乡中心完小2015年秋教务工作总结(2)

总结

成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。

（6）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。

（7）抓质量监控。学校要求任课教师每一单元对学生进行二次检测，作到全批全讲，做好每一次检测的质量分析，及时做好讲评和练习。期末学校对全校各年级进行了一次质量抽测，教务处认真分析了教学质量。

2、抓业务，促进新教师迅速成长。

为了帮助教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，积极组织参加校内外研讨课。本学期我校与青龙四小开展联合教研活动，并抽调一部分老师积极参加县教育局组织的教研活动。大大提高了各教师对上课与评课的认识。 在举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教导处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。

学校领导深入课堂听课,教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。理论指导实践，学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求,对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求,让理论运用于实践当中。

二、工作成绩：

<一>、充分发挥教师的积极性。

学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。

<二>、狠抓教育教学质量。

质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。

1、抓好课堂教学这块主阵地，向40分针要质量。

2、抓学生的作业练习，做好知识的巩固一环。

3、抓学生的培优补差，做好面向全体与因才施教的工作。

4、分阶段及时检测，让教师时刻明了学生学情，有的放矢的做好复习补漏工作。

5、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成绩优异的科目任课教师实行重奖，对考试成绩差的科任教师实施重罚。

6、坚持每月至少一次教学工作的检查，对教师平时的教学工作教务处做到心中有底。

三、不足之处

1、少数教师在工作中主动服务意识还不够强、服务水平还不到位、服务质量还不够高，有时甚至挫伤了一部分教师和学生的积极性，影响了他们的工作和学习情绪。

2、在教学管理工作中，管理的意识还不够强，宏观管理和重大问题的调研也做得不够，使教学管理陷于事务，影响了管理效率和效果。

3、对教师平时的教学常规工作监督不到位，没有做好每一次检查后的总结，没有做到如实反馈。没有起到实际的作用，对教师的成长没有很好的帮助。