2014年潍坊市初中学业水平考试生物试题(WORD版,有(3)
时间:2025-07-10
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13.以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是
A.实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理
B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养 C.实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育
D.实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑
14.右图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是
A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多 B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 C.第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫 D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种
15.夏季是细菌性痢疾的多发季节,为预防该传染病的发生与流行,防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜。该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于
A.消化道传染病切断传播途径 B.呼吸道传染病控制传染源 C.消化道传染病保护易感人群 D.消化道传染病控制传染源
16.当遇到下列情况时,你的正确选择是
A.被农药污染的食品一定要充分煮熟再食用 B.被毒蛇咬伤手臂后,应首先扎住伤口处的近心端 C.进行人工呼吸过程中,吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔 D.处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用
17.下列对作物栽培过程的叙述,科学合理的是
A.安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度 B.用种子繁殖能保持青州蜜桃的优良特性,加快繁殖速度 C.诸城板栗的花为风媒花,异花传粉坐果率高 D.增加温室内氧气的浓度可提高大棚银瓜的产量
18.下列生殖方式与豌豆杂交实验原理相同的是
A.植物组织培养 B.大棚黄瓜嫁接 C. 克隆羊多莉的培育 D.“试管婴儿”的培育 19.下列有关潍坊生物的描述,正确的是
A.临朐山蝎一生经受精卵、幼虫、成虫三个阶段,属不完全变态 B.虹鳟鱼是我市成功引进的渔业资源,不属于外来物种 C.通过嫁接技术可使昌乐西瓜抗病增产 D.沂山银杏的“银杏果”是由子房发育而来
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