短对话答题技巧(2)

对英语四级很有帮助。

考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如：

W：I've got to buy a new car.

M: Really?

Q: What does the woman mean?

选项：A) She purchased a car recently. B) She knew the car was in the lot.

C) She always forgot her car. D) She really needs a new car.

可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。

此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子 ，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。

感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。

三·计算题的考察：

计算题在四六级英语听力中属于比较难的题型，要求同学们不仅能分辨不同的时间、金钱等数量概念，还应能将听到的各个数量联系起来进行加减运算。一般涉及时间和价钱的运算。注意加减运算，听到的不是答案

在涉及时间、距离、金钱等数量概念的听力中，一般都要求进行加减方面的运算，很少是听到什么就是什么。有时，计算可能会麻烦些，可以先将听到的时间等记下，等有时间再计算。在计算题中应特别注意以下数字的读音差别：

13---30 14-40 15 --- 50 16 --- 60 17 -70 18 -80 19 -90

选项中会有这种数字读音差别的考查。如：

W: when does the next train leave?

M: You have just missed one by 5 minutes. Trains leave every 50 minutes, so you’ll have to wait for a while.

Q: How long does the woman have to wait for the next train?

A. 45 minutes. B. 50 minutes. C. 10 minutes. D. 5 minutes.

如果把50minutes 听成了15 minutes，就会误选选项C。

（1）问活动发生的时间或具体几点。该类的题一般不会直接告诉我们时间，会涉及到时间的一些简单的加减运算。要注意一些关键词，如：

a quarter (to/past), half (past), daily, weekly, fortnight等。

W: Bob, are you going straight home after school today?

M: No. I have a class until one o’clock, and after that I’m going to spend a couple of hours at the library before going home.

Q: When is Bob going home this afternoon?

A. Around 5:00. B. Around 3:00. C. At 2:00. D. At 1:00.

本题的关键是until one o’clock，和to spend a couple of hours at the library before going home。