护理研究教学大纲(14)

（3）难点：

① 质性研究方法学分类 ② 质性资料收集方法和分析方法 （4）要求

① 准确理解质性研究的特征

② 根据方法学分类列举质性研究的主要方法 ③ 准确理解质性研究在护理领域中的意义 ④ 正确理解质性研究中研究问题对的特征 ⑤ 运用适合的选样方法确立研究对象 ⑥ 准确设计常用的方法收集质性资料 ⑦ 有效的整理和分析质性资料 ⑧ 准确描述提高质性研究质量的方法 ⑨ 正确描述质性研究的写作格式 ⑩ 正确分析质性研究论文实例

第十四章 循证护理

（1）教学内容：

第一节 循证护理的基本概念和步骤

一、循证护理的概念和产生背景 二、循证护理模式 三、循证护理的核心要素 四、循证护理的意义 第二节 循证护理问题的提出

一、循证问题的要素 二、循证护理问题实例分析

第三节 系统的文献检索和文献质量的评价

一、系统的文献检索

二、文献质量评价的目的、意义和原则 三、对不同类型论文质量的评价 第四节 证据综合