第5课开放时代的文化使者

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--唐朝的-外对交流奘玄行 西鉴东渡真 唐使遣

西游

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中的唐记僧

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思考

: 玄奘 什为么亲自要去天求取“竺经”真 ？ 呢 这体 了现奘玄什的么神精

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玄西行路线奘(图62--6495)奘只身玄西，行若 至天竺不 ，中途到哪些遇难困？终 不东一归步。

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大西域唐记影书

中这亚 部 、书 度印 历成为 今 史、天地 人理 的们研重 要 资究世 纪 。料 7

鉴

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真东渡的原？

鉴真东渡因的程

过

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真东鉴渡路线7图4年53月到达 奈良城鉴真盲航东目海， 片精一诚照清。 舍己太为人传艺， 唐道洋溢风良奈城。

鉴真对日本

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化的贡献文 讲授佛 经 绍介国中医药的、筑、雕塑建文、 学书、法、画等绘 被誉。为天平“甍之”

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招提寺唐

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一想想:玄西行为奘了法求鉴真东，渡了传为，法一 个是输入，一是个出，输说这明唐朝怎了 样的会社特点

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?唐大国者，式法定，备 珍也国常须达。,遣唐到使国来的目中是的_______________

——_《日本书纪》遣唐使到中国的义有哪些意

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课堂小？结唐朝的化是文当时亚文洲的化心中 影响了，众多亚的国洲。同时家唐朝 ，文化的是开又放，的对外在影的响 时也同极吸积收借和外界鉴文，化使唐 文朝呈现化兼收并出的蓄点。特反映出 唐朝的强大、自王信开和。

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思考：放唐的朝外开对与我放今天 的对们外开相同放吗