九年级历史复习计划(2)

过程与方法：

通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。经过全面复习，再进行专题归类 ，教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。

情感态度与价值观：

变革教学方法，指导教学实践，培养学生的创新精神，不断提高学生分析和解决问题的能力。

四、复习思路：经历三个阶段

第一阶段：全面复习，2月23日—4月30日，第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要。这一阶段要找准考点，夯实基础，构建知识体系，认真研究历史与思品课标，知识与能力要点，《考试说明》，最短时期内在教材中找出考点,依据教材将考点编成复习资料的形式，帮助学生理清基础知识点。

第二阶段：专题复习，5月1日—6月5日，经过全面复习，再进行专题归类。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。将每一专题的内容分好类，利用选择题和填充题的形式在课前一天发给学生，由学生自主完成，课堂上再与学生分析完成。课后再布置相应的材料题、问答题，加以巩固、理解。

第三阶段：综合复习6月5日—中考，查漏补缺，突出重点知识，