D．独创性

15．课堂纪律是对学生课堂行为所施加（）。

A．准则与控制

B．约束与规范

C．指引与导向

D．加强与规范

16．通过（）评价，教师可以理解学生对新学习任务准备状况，拟定学生当前基本能力和起点行为。

A．形成性评价

B．总结性评价

C．准备性评价

D．诊断性评价

17．对于认知和技能领域学业成就，最惯用教学评价手段是原则化成就测验和（）。A．教师自编测验

B．非测验性测验

C．案卷分析

D．谈话

18．由个体内在需要引起动机是（）。

A．崇高动机

B．内部动机

C．观念动机

D．外部动机

19．内化指在思想上与她人思想观念一致，将自己所认同思想和自己原有观点、信念融为一体。构成一种完整（）。

A．认知构造