第四届全国中小学信息技术学科教学研讨会征文获奖名单

一等奖

应筱艳 陈钟钱 吴娅妮 钟兴鹏 陈淑慧 徐启发 李政淼 张金桥 吴小朝 童景红 胡凤仙 王露华 谢全华 林沛 吴晓冬 陈阳 戴诺 李秋燕 何小娟 李新兵 朱从贵 田辉 黄宁 李璇 张超金 罗贤 孙衡 杜学珍 任辉 蒋梅芬 张秀常 丁军 杨静 吕海明

基于微博的研究性学习实践探索 教学积累是有效备课的奠基 教育信息化背景下的高中信息技术课程的思考与实践 开发利用反馈软件，提升课堂反馈效果——高中信息技术课堂反馈软件的应用研究 来自英国信息技术课堂的灵感与启迪 利用“知识节点”理论进行信息技术有效教学 灵动生成的智慧无法预约的精彩——信息技术课堂教学中机智运用生成性资源的叙事研究 六步走，打造高效的课堂评价模式——基于评价平台的信息技术作品评价 普通高中信息技术教学评价现状及分析——以金华为例 浅谈激励性评价在信息技术课堂中的

运用 浅谈运用多媒体探索“高效课堂”教学感悟 让美丽之花绽放信息课堂——在画图教学中培养学生审美情趣的实践 如何上好高中信息技术第一课 汕头市中小学信息技术学科教研情况的调查与分析 实现高中信息技术必修模块与初中教学有效衔接 数据管理技术选修模块教学的深入思考 谈信息技术课堂中的预设与生成----以“键盘”教学为例 网络学习社区下程序设计教学的实践与研究 细研信息技术提高理论教学 小学 VB 课上联系生活实际提高课堂教学实效性 小学生博客在信息技术学科教学中的应用研究 小学数字化平台建设中的内部阻力实例研究 小学信息技术游戏型课堂教学模式的研究——游戏与教学内容的整合和实践操作 小学信息技术有效创设情景的教学策略研究 信息技术教学中学生倾听现状调查与研究 信息技术教育的新载体——论中学智能机器人教学的作用和意义 信息技术课程教学中的成长记录袋评价研究 信息技术课堂实施项目教学法存在的问题及解决措施的部分实践性研究 信息技术课堂提升学生学习品质的策略研究 信息技术学科中的体验教学谈——以多媒体特征教学为例 信息技术学生作品评价体系的开发与实践 兴趣—最有效的命令 选择合适的活动方式有效开展机器人科技活动 学科平台在小学信息技术教学中的应用与探究

二等奖

尚天莲 李均坤 梁玉芳 赵娜 丁季平 刘印广，巩英 唐仕章 陈燕玲 马玉娟 陈昌林 冯艳标 向辉 金敏 徐阳鸿 雷秀丽 季胜军 陈露 吕琳 宋德洪 胡林森 朱贞平 姚文忠 张敏 易世龙 张志刚 李亚民 彭林 李志 钟薇

MiniQuest 及其在信息技术学科教学中的应用 OpenClass——指尖上的信息技术课堂 Scratch 让学习变得更精彩——浅谈 Scratch 教学的情境创设 把握中学生心理特征提高信息技术教学有效性 别出心裁巧飞白，牵丝一发万山横 充分利用信息技术教学，培养学生的创新思维能力 充分周密预设课堂精彩纷呈 初描“315”课改中《算法和程序设计》的三基色 初中“动画设计与制作”教学路向 初中信息技术高效课堂策略实践与探索 初中信息技术互动有效课堂教学的实践研究——以 Flash 轨迹动画为例 初中信息技术课程教学评价现状的调查 初中信息技术课活动教学的实践研究 初中信息技术课堂中教学情境的创设原则 初中学生学习信息技术的特征及教学措施 创设情境，激活信息技术课堂 从“玩电脑”到“学技术”——谈小学生信息技术学习兴趣的正确引导 从一节小学信息技术课“搜索引擎的使用”所引发的教学思考 促进学生体验学习，提升学习有效性 对中小学信息技术教学目标展示的思考 多媒体在教学中“引入新课”的作用 多一分等待，多十分的成效——对小学信息技术教学中学生思维空间的引导策略的探 析 范例创新策略在图像加工单元中的应用研究 敢问高中信息技术路在何方 感听竽良训悟合作之道—小学信息团队合作学习反思与策略分析 高效课堂环境下中学信息技术课堂如何进行教学评价 高中技术教育发展的趋势是信息技术与通用技术有机的融合 高中信息技术教学策略的运用与探讨---以多分支选择结构为例 高中信息技术教学方法创新

王爱艳 王丽媛 李娜 游磊 王菁 黄娇应 鲁音 林可华 高艳丽 曹焕京 何莉 李丹 徐金志 贺剑夫 吴杰 卢清兰 李昭婷 潘清吉 邹晶玲 谭广英 曹省辉 刘斌 刘振红 田飞跃 伍先军 杨前锋 果倬菁 谭婷 叶财顺 刘琦 侯振华

高中信息技术课程中情境教学的实践性思考 高中信息技术课存在的问题分析及应对策略 高中信息技术课的教学策略初探 高中信息教学课堂教学实践探索及其反思 构建高效课堂，展现课堂魅力 构建学生信息

技术作品创作活动模式的探讨 关注学生，提高课堂教学的有效性 合理应用提问策略提高学生思维品质 活用教材，演绎精彩课堂 刍议 Clicker 教学系统 活用课堂教学模式打造新型高效课堂 基于“引导自学”的 PCLOGO 程序设计语言教学 基于计算思维能力培养的高中信息技术教学探索与实践 基于省义务教育阶段学科质量标准下的试卷命题思考 基于小班化环境下小学信息技术课中学生个性发展的探究 基于信息技术环境下的小学数学探究性学习的实验研究 基于资源的高中信息技术专题学习网站的构建与实践 将信息技术运用于农村小学科学课教学 交互式电子白板在课堂教学中的有效应用的探究 角色扮演法在信息技术教学中的实践 借“多媒体”平台培养中学生信息素养——以浙教版七年级下教材为例 精彩导入抓住学生思维---浅谈信息技术课堂上的导入 局域网环境下信息技术课程自主学习网站的应用 课堂，因学生“主动合作”而高效——构建“主动合作学习”课堂教学模式的探索 离学生更近一点——高中《算法与程序设计》教学思考与探索 立足生活创设活动高效教学——浅谈农村中小学信息技术教学策略与方法 利用课堂 5 分钟练习提高学生中文输入能力的研究 利用课堂观察提高教学效率——评《家乡的景观名胜》一课 利用信息技术优势培养综合实践能力 例谈 KWL 教学法在高中程序设计教学中的应用 例谈如何提高 VB 教学效率——《实现条件选择程序》课例研究

沈鑫 陈丽文 招巧宜 何剑霞 曾峰 吕康锋 王军 张智 杨彬 鲁军辉 陈艳 郭大春 沈燕 简赵铭 张艳兵 梁霞 朱振奇 田涛 饶小燕 曾香莲 殷峰杰 魏代群 汪洋 刘永刚 雷高成 林美珠 郭卫 杨爽 周大立 王美玲 孙启龙 乔辰 张松

例谈小学信息技术学科教学中课堂导入的误区及策略 论信息技术应用于学科教学的绩效研究 论在初中信息技术课堂中学生自主学习活动的设计 农村初中信息技术课堂中的学习者研究 农村初中学生信息技术能力的现状调查与分析——黄陂区蔡榨中学信息技术课的教学 探索 农村信息技术课堂教学的有效性分析 农村中小学信息技术教育的现状及建议 农村中小学信息技术教育问题与对策研究 农村中学信息技术教学的反思 培养学生面向对象的思维能力，实现信息技术教学优质高效的实践 培养学习兴趣提高信息素养——小学信息教育课初探 屏幕录像机在探究式教学中的应用 普通高中 Flash 教学内容与教学模式初探 浅论中学生信息素养及其培养 浅谈“班班通”模式下的课堂教学 浅谈“教学反思”在信息技术教学中的运用 浅谈 Moodle 平台在信息技术教学中的应用 浅谈多媒

体信息技术在数学课堂教学中的优越性 浅谈高中信息技术课堂的德育渗透 浅谈高中信息技术课中创新精神和实践能力的培养 浅谈快乐学习单在小学信息技术中的设计与使用 浅谈农村小学信息技术教学现状及发展 浅谈农村中小学信息技术教育现状及解决办法 浅谈农村中小学信息技术应用的理论与实践 浅谈如何上好小学信息技术课 浅谈如何突破小学信息技术教学难点 浅谈探究式教学模式在课堂教学中的实施功效 浅谈提高学生程序设计兴趣 浅谈体验性学习在中学信息技术课堂中的实践 浅谈小学信息技术的教学策略与教学方法 浅谈小学信息技术课堂教学中错误资源的有效利用 浅谈小学信息技术有效性教学 浅谈新课标下的信息技术教学设计

罗小琳 王瑶 刘正茂 刘磊 郑梦蝶 刘青萍 何明龙 崇正刚 陈炳浩 王小银 陈曦 冯志忻 隆群 王艳 管虎 周晓敏 张蕾 李少娴 张军爱 李慧莉 徐丕何 杨立彬 陈跃 赖春凤 侯林英 叶剑平 李萍 程建娜 林健君 胡俊 朱锋 马凤云

浅谈新课程改革下初中信息技术课堂的教学创新 浅谈信息技术课程中教与学的方式 浅谈信息技术与中职专业课程的整合——以计算机专业课程教学为例 浅谈在信息技术教学中培养学生的知识迁移能力 浅谈在信息技术教学中如何培养学生的学习兴趣 浅析信息技术教育在学生创新精神与实践能力的培养研究 浅析云南省中小学信息技术教育现状与发展趋势 浅议信息技术教学模式 巧妙设计任务，构建良好学习体系 巧用发散性思维，激活信息技术课堂 巧用问题导学点燃创新火花 巧用信息技术手段提高课堂教学实效 轻松教，玩中学，让信息课堂更高效——我的信息技术课堂观 让信息技术教学充满生命力 让信息技术为生命增色添彩——浅谈在信息技术教学中渗透生命教育 让子弹飞一会儿 任务驱动教学法在高中信息技术课程教学中的应用研究 善用信息技术教材，让教材高效服务于教学——新课程下我的信息技术教学实践与感 悟 视听媒体教学在高中信息技术选修课中运用研究 释放爱心点亮课堂 谈过程性评价在信息技术课堂教学中的应用 探究初中信息技术课堂教学存在的问题和对策 探究式学习法在信息技术软件教学中的应用实践 探究提高教师信息技术能力促进创新教学的策略和方法 探讨小学信息技术课堂的教学设计——以《粘贴来源》教学实践为例 探讨小学信息技术课堂教学观摩方法 淘师湾作业网运用之我见 提升信息技术课堂中多媒体广播教学的有效性 体验教学在理论知识教学中的实践应用----以“多途径下载文件”的教学为例 网络环境下教学资源的开发与学生能力的培养 微，乎

其微？——关注信息技术教学的课堂细节 微“翻转”的信息技术课堂

杨洋 尹东成 陈建中 梁永双 陈烽 董轶男 唐得圆 阮军灿 邹小波 王敏军 高希德 杜燕 莫光琪 马叶俊 罗德春 李明芳 赵金凤 张天亮 吴鑫 彭建波 赵世伟 李建军 何海 徐和 黎智 解厚霞 戈云华 苏梅 杨璐鹭

微格教室在教师教学能力训练中的应用策略研究 问是为了不问，重在理解——信息技术课堂提问的有效性分析 西部农村学校信息技术教育之现状及措施 先学后教、当堂训练、构建高效课堂 相时巧问机智催生——让信息技术的课堂更有效 项目教学法在视听作品制作单元教学中的应用 小学生程序设计(LOGO 语言)的教学初探 小学信息技术“高效课堂”策略研究 小学信息技术分层教学模式探索 小学信息技术高效课堂的构建与实施——以杭州市 2012 年小学信息技术优质课为例 小学信息技术教学策略三问 小学信息技术教学有效促进其他学科高效学习探索 小学信息技术教学中如何发挥学生的主体性 小学信息技术课分层教学的实践探索 小学信息技术课任务设计要注意的几个问题 小学信息技术课堂运用“范例教学”模式的探索与实践 小学信息技术学科中如何培养学生良好学习习惯 新课程理念及素质教育背景下信息技术课的教与学 新课改下初探小学信息技术课堂教学“112”模式 新理念、新课堂 信息技术促进教师专业发展的研究 信息技术给力学生正能量 信息技术给农村小学教学插翼添翅 信息技术教材资源，五方面作用不可忽视 信息技术教学让学生成为课堂主讲的尝试与实践 信息技术教学探讨 信息技术教学之人文教育初探 信息技术教学中，“直觉先行逻辑验证”教学实践研究 信息技术教学中跨科借鉴策略的实践探索

刘艳梅， 郭小莉， 隆群 小学信息技术课程校本化研究与实施

毛卫平 庞琼 钱丰琴 金秀爱 向春 董正武 李玉军 陈华科 蔡莹 郑伟颖 庄丽萍 张友斌 李伟娟 李霞 朱志武 彭雪桃 王震 郎遇春 姜坤 钱世伟 骆巧勤 徐勤弟 陈建红，兰伟 王建忠 叶国幸 鄢晓珑 朱慧竹 吴晓贤 谢胜传 余凡 吕会进

信息技术教学中学生自我效能感的培养 信息技术教育在培养学生创新精神和实践能力方面的教学策略和做法 信息技术课堂“教学方式”的观察与思考 信息技术课堂创新的几点尝试 信息技术课堂管理问题初探 信息技术课堂教学的几点体会 信息技术课堂评价电子系统的探究 信息技术课堂小组合作与创新精神和实践能力培养研究 信息技术让学生发现美欣赏美创造美 信息技术新课程改革的新思考——美国洛杉矶地区信息技术听课有感 信息技术新型教学法的研究现状——从内

容分析法的角度 信息技术与小学数学课程整合的研究与实践 信息技术与学科教学整合的实践、探索与研究 信息技术运用于农村中学历史课堂的思考 信息技术在聋校科学教学中的实践 信息学奥赛中培养学生信息素养的探究 形象化策略降低程序教学难度 兴趣意志情感——谈信息技术教学中学生非智力因素的培养 学生学习方式多样化的探索与实践 寻梦——向课堂更深处漫溯——例谈信息技术高效课堂的打造 研磨课堂真滋味——小学信息技术《丰富多彩的节日》课例研究 演绎教学精彩，携手走进 LOGO 王国 以“学案导学”促进信息技术课堂教学效益 以生为本，让信息技术课堂充满活力 以生为本兴趣先行——小学虚拟机器人教学任务设计有效性的思考 以文化为“序”,“续”写教材 以兴趣为依托，提升学生创新力 以学定教，边行边悟 应用 CAI 于化学课堂教学整合的研究与实践 用现代教育技术打开主观能动性学习之门 优化教学策略提高小学信息技术教育的实效性

李黎 张红 周樑松 吕国庆 孙欲标 魏宁 王生雄 袁裕中 朱淑静 赵晓京 马越 严静秋 王祁弘 李洪章，姚鹰英 刘少梅 范建农 黄锐 李鸿正 韩啸 严军 庄俊荣 韦雷 吴建强 肖发文 姚士伟 马春燕 郑祥波 邵文波 陈冰晖 向垚 陈小强 肖旭平 冉雪君

优化课堂教学结构，构建高效信息技术课堂 优化课堂教学体验成功愉悦 优化任务设计让信息技术课堂教学更有效 优化信息技术教学效果的实践与思考 有效的教学反思----信息技术教师专业化发展的助推剂 运用“知识分类理论”提升信息技术课堂学生自主学习意识 运用白板创设情境教学探索高效优质数学课堂 运用信息技术手段促进课程的建设与研究 在乎沿途的风景——使用课堂记录单，有效开展小学信息过程性评价 在算法与程序设计课堂如何进行有效提问 在信息技术教学中渗透素质教育的方法探讨 在信息技术课堂中利用核心问题教学模式实践课程改革理念实践研究 在信息技术课堂中渗透道德教育 在信息技术课中如何培养学生的实践能力 在信息技术学科中培养学生主动学习的习惯 整合优化提高教学有效性——谈深化课改形势下的信息技术教学 支持自主学习的数字化学习模型研究 直面生成有效引领——浅谈如何有效引领小学信息技术课堂中的生成 中小学机器人教育的理论与实践——浅谈打造以信息技术为核心的机器人课堂教学 中小学信息技术教师专业发展 中小学信息技术教师专业发展的途径及策略 中小学信息技术教学策略、教学方法 中小学信息技术教学策略及其模型的研究——以二维动画制作为例 中小学信息技术教学方法初探 中

小学信息技术教学实践探索与研究-----浅谈小学低年级信息技术学习习惯的培养 中小学信息技术课程学生学业评价研究 中小学信息技术课程学生学业评价研究 中小学信息技术应用的理论与实践 中学信息技术教师专业发展——新课程下中学信息技术课堂教学与教学设计 中学信息技术教学实践探索与研究 中学信息技术教学中的高效课堂策略 中学信息技术试题设计原则与实例评析 主题教学法在小学信息技术课堂中的应用初探

三等奖

周进 沈探 李艳丽 董俊 王娟昌 刘伟善 覃崇凤 李红净 彭于辉 江锦华 邹锋 李淑荣 李得轩 朱义林 姚丽娜 鲁杨 陈贵龙 李平 卢巧玲 温鹏程 董江华 康琴 陈华东 刘婧雯 周燕波 杨振华 谭高景 王永伟 王艳敏 陈莉 朱美彩 周洁

高中信息技术课程学业成就评价的实践研究 高中信息技术课外实践教学探索 关于高中信息技术学生学业的评价的一些看法 关于中小学信息技术教师的专业发展方向浅探 合理利用多媒体教学

,培养学生自主探究能力 基于 ZigBee 课堂教学诊断系统无线答题器的设计与研究 基于课堂实践的信息技术教学方法探究 基于信息技术与英语学科整合的探讨 技术为本，信息技术教育的发展方向 家长对子女学习计算机的忧虑及对策 交互式电子白板带来的初中英语课堂新变革 交互式电子白板让小学数学课堂更高效 交互式电子白板在语文教学实践中之体验 教学的好助手——信息技术——小议信息技术在小学数学课中的运用 课程改革的理论与实践——发挥教师主导作用提高课堂教学的有效性 课堂提问在信息技术课堂上的应用 历史教学中多媒体教学设备的魅力 利用多媒体教学，打造中学英语课堂中优势 灵活应用作业平台促进信息技术课程改革 论信息技术教师的专业化发展途径 农村中小学多媒体教学要自谋发展 农村中小学信息技术教师专业化发展浅析 农村中学信息技术与历史学科的整合 浅淡信息技术教学的德育教育渗透 浅谈初中生信息素养的培养 浅谈对教育云的初步认识 浅谈高中信息技术教育的现状及发展趋势 浅谈建构选修课程的网络学习模式 浅谈如何上算机基础知识课 浅谈现代信息技术在初中英语教学中的应用 浅谈小学生信息技术的培养 浅谈小学信息技术教学模式的创新

江丽欢 秦德高 王荃 向小红 陈文才，曹剑 余沐诤 李银菊 唐美娟 刘祥 李成霞 李立松 海玉萍 董先敏 许卫云 姜维 孟令轩 金华 李珍珍 巴存财 冷秀芳 潘学华 张伟 刘钧 黄星火 熊昌军 黄梅玉 邹伟 钱良国 李一新 段晓惠 李任玲 黄科 温圣波

浅谈小学信息技术课的教学 浅谈新课改下信息技术教师素养的培养 浅谈信息技术高考专题复习---算法实例选择题复习 浅谈信息技术环境下的小学民族音乐教学策略 浅谈信息技术与小学数学学科整合的研究与实践 浅谈信息技术在小学科学课堂教学中的运用策略 浅谈信息技术在语文教学中的应用 浅谈信息技术在作文教学中的应用 浅谈运用多媒体引入新课的感悟 浅谈在信息技术环境下的农村中学英语创新教学 浅谈在信息技术教学中培养学生的信息素养 浅谈在中学语文教学中的多媒体应用 浅谈中小学信息技术教师专业发展 浅谈中学信息技术教学的实践教学 浅谈中学信息技术教学中如何培养学生创新精神和实践能力 浅析如何做好“班班通”工程的教师培训 浅析信息技术和小学数学教学的整合——巧用信息技术让数学课活起来 浅析中小学信息技术课教学方法探讨 浅议初中物理教学中多媒体使用的利与弊见 浅议信息技术课学生学习能力的培养 巧用“1958 年总路线”来看教师的成长 巧用多媒体技术打造高效数学课堂 巧用媒

体教学技术激活山区语文课堂 巧用信息技术展现思想品德课课堂魅力 让多媒体在教学中彰显魅力 让信息技术给力英语教学 让信息技术教学充满活力 如何突破信息技术教学的瓶颈 如何在 Word 中绘制正弦或余弦曲线 如何在信息技术的课堂中渗透多元化的教育 刷新三次 谈中小学信息技术教师专业发展 探究高中信息技术有效课堂

员永娜 吕超 周竹君 袁媛 黄豹 欧阳志远 刘凯 向先进 肖乐 张国忠 潘绪柱 马万青 张香才 朱晓波 夏兴勇 饶培喜 袁铮 陶智 阿拉达日图 卢蓉 王凯跃 黄新家 李伟 王靓 聂春梅 王卓林 韩思玉 杨华 张金燕 王平勇 胡莹 曾彩珠 邓仁刚

探究式教学法在小学信息技术教学中的应用——以“Word”教学为例 提高信息技术课堂参与度，实现高效课堂 体验成功发展自我——“自主探究”在小学信息技术课堂中的应用 网络合作教研促教师成长 网络环境下的中学生信息技术课堂教学模式探讨 为中学历史课插上信息技术之翼 现代教育技术下的语文探究学习策略研究 现代教育技术在小学作文教学中的运用 现代信息技术让化学教学活起来 小学数学课堂中多媒体运用策略 小学信息技术教学实践探索 小学信息技术教学中如何做好对后进生的转化工作 小学信息技术课如何避免负面效应 小学信息技术课堂教学中学生学习特征分析 小学语文多媒体教学中的一些误区 小学语文信息技术辅助教学原则探析 新课程标准下如何优化信息技术教学 新课程信息技术教学的自我探索 新课改下的信息技术教学 新课改形式下高中信息技术课堂教学探讨 信息技术促进教师自身专业发展的研究 信息技术环境下的初中数学分层教学实验研究 信息技术环境下教学即时评价系统探究 信息技术环境下学与教的方式--生活化设计在课堂中的运用 信息技术教学中学生学习兴趣的培养 信息技术教育在培养学生创新精神的教学策略 信息技术教育在培养学生创新精神和实践能力方面的教学策略和做法 信息技术课常态化发展探讨 信息技术课堂无效教学行为探讨与反思 信息技术课中引导学生自主探究培养创新实践能力 信息技术让诗歌教学不再“一般” 信息技术让语文教学更加和谐 信息技术是语文教学的好助手

王凯敏 袁飞龙 李鉴洪 陈杏梅 周咏 王琼 肖婷 万海霞 马伟娜 黄正荣 马勇 王大勇 胡小安 王晶 宋蓓蓓 尹国徽，刘宏凯 金国英 柯银焕 李宁 陈妮娜，陈灵 温战魁 蔡静，熊成仙 王治红 王廷建 蔡红，王远国 陈丽琴 高会 雷世军 于永龙 马登英 周汝波 李国连 李靖 祁向中

信息技术有效教学实施策略研究 信息技术有效融入日常教学的探究 信息技术与小学美术教学整

合的研究 信息技术与学科教学整合中的误区与对策 信息技术与中学各学科课程整合应用的理论与实践 信息技术与中学英语学科整合的实践研究 信息技术与中学语文教学的有效整合 信息技术在综合实践课程中的应用 信息技术中如何培养创新精神和实践能力 信息时代的创造力 也谈多媒体技术在数学教学中的有效应用 也谈在信息技术教学中双主教学模式的应用 依托网络，让语文学习更精彩——谈信息化环境下的综合性学习活动 以教育信息化推进教育现代化 以信息技术为媒介为培智学校生活语文教学搭建更广阔的的平台 议中学信息技术课中情境教学的现存问题及改进策略 营造愉快氛围，实现课堂高效 用得多，不如用得巧——浅谈如何让信息技术服务于语文教学 有关提高信息技术课堂教学有效性的几点思考 与图共“舞”——交互式电子白板在小学数学空间与图形教学中的应用 语文教学对学生科技创新能力的培养 语文学科基于交互式电子白板的互动生成教学模式例谈 运用案例教学法，构建生活化信息技术课堂 运用多媒体，让音乐课更有趣 运用现代多媒体教育技术优化中小学语文课堂教学 运用现代信息技术优化语文课堂教学 在初中语文教学合理利用信息技术 在学科教学中运用现代教育技术，培养小学生的创新实践能力 在语文学习中如何发挥教育技术手段的作用 怎样上好一堂信息技术课 整合装备资源，推进学校信息化教学 制作文明警示牌，成就我的武汉梦，中国梦 中小学信息技术教师的专业发展 中小学信息技术教学实践探索与研究

方千 包思慧 史荣梅 刘万有 查德清 卞晓程 徐志兴 沈兰 龚清华

中小学信息技术教学实践探索与研究 中小学信息技术课程的价值研究 中小学信息技术课程教学中学生学习特征分析 中学信息技术课教学方式初探与实践 主动学习让信息技术课堂焕发出新的生命活力 注入“活水”燃烧课堂——利用信息技术优化初中英语阅读教学的实践与反思 注重情感礼仪促成信息技术课有效教学 追求信息技术课堂教学“切入”艺术 自主探究创新发展