0907现代教育技术

时间：2025-02-26

试卷代号: 1 1 5 7

座位号亡3

中央广播电视大学 2 0 0 8 - 2 0 0 9学年度第二学期"开放本科"期末考试(开卷)

现代教育技术试题2009年7月

|分数 I|得分|评卷人|

|题号 I

二l

三l

四l总分l

)

I1. (

一、选择题 (每题 3分·共叫 )

)被引进视昕教学领域以后，使视昕教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的

观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。

A.学习理论 c.传播理论

B.教学理论 D.教学系统方法

2.根据1994年美国教育传播与技术协会 ( A ECT )发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的( )五个方面的理论与实践 o

A.设计、传递、利用、管理、评价且设计、开发、管理、检索、评价c.设计、开发、利用、管理、评价 D.设汁、开发、利用、管理、修改

3. (

)将心理学概念引入到教育中，提出学习过程划分为 4个连续的步骤"明了→联

想→系统→方法"。 A.皮亚杰c.奥苏贝尔

B.赫尔巴特D.班杜拉

4.在选择媒体时，先确定过程和分解过程:1;按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题，由

选择者决策，决策后进入下一个问题分立。循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是( )。

A.问题表型B.矩阵型

C.算法型

D.流程图型旦生主

5. (

)主要决定于声波的振幅，振幅值越大，声音越响。

A.响度B.音调

c.音色

D.方位感

6.人耳的音调感觉与声音的 (调低，声音昕起来"低沉"。

)相对应。频率高，音调高，声音昕起来"尖'气频率低，音

A.方位B.音响

c.音色 7.人耳对 ( )频率的声音相对比较灵敏。

D.频率

lk~2kHz6k~20kHz

50~500Hz 500~900Hz

8.一般，CAl系统可以具有统功能。(

计算机教学课件和

计算机教学课件两种系

)B.开发设计 D.设计调试

A.开发使用c.使用调试9.下述关于 s- p表的表述中错误的是 (

A.差异量D的计算公式

D=豆血垒旦P曲线围绕的面积s-p表的总面积

B.对于一般的考试， D应在 O . 25~0. 35之间。通常情况下， s曲线与P曲线总是相交，而 P线的左端总在 S线的上方， P曲线的右端总在 S曲线的下方 C问题凹的答对数在P线的上下方各占 -半。说明答对的机会几乎是随机分布的，得分高的学生与得分低的学生都有答对的也都有答错的，可见其区分度比较低，需要对问题 P I重新审查 D.由于学生的得分总和与问题答对次数的总和是相等的，因此S曲线左边的面积与

P曲线

上边的面积是不相等的 10.下列表述中，不属于多媒体课件表达策略的是 ( A.视听素材的组接策略 )。

B.视听表达的心理策略

C.人机交互界面的策略D.视听素材采集的策略

944

!得分 l评卷人|

I _L

二、简答题(每小题 7分，共 2 1分)

1.校园网与 Int er net连接时有哪些基本要求?

2.为什么教学设计必须基于人们如何学习的知识?3.微格教学活动有哪些特点?

l得分 !评卷入|

I关系。(