1.学习概括表现不同种类汽车的外形特征，初步了解汽车的构造及功能。

6

来来往往的汽 车

2.通过撕和拼贴各种汽车，进行基本形的练习。学习有目的地撕纸、有序地拼贴。提高学 造型表现 生的感知和形象思维能力。 3.在学习过程中， 进一步提高学生的美术学习兴趣。 通过对来来往往的汽车的观察、 分析， 感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。 1.初步了解字母造型设计在生活中的应用。

7

字母设计

设计应用

2.通过字母造型设计练习

,提高形象联想能力。 3.能初步关注生活中的设计，并对设计产生兴趣。 1.能用线和色来表现圆形。

8

奇妙的同心圆

造型表现

2.初步学习在规定形状里涂色的方法，运用色彩进行造型表现。 3.通过以圆形的构成游戏来提升对造型活动的兴趣。 1.初步学习形的变化。

方块与同心圆(丙烯画)康定斯基(俄 罗斯)

9

彩旗飘飘

设计应用

2.学会制作一面彩旗，能用彩旗美化环境。 3.初步了解设计与应用的关系。 1.了解纸袋玩偶的各种样式，感受纸偶独特的魅力。

10

纸袋玩偶

设计应用

2.学会制作一个纸袋玩偶，培养学生的设计能力。 3.在做做、玩玩和演演中，体验动手制作带来的乐趣。 1.认识“东西南北”这一民间玩具，了解其基本折法。

11

东南西北

设计应用

2.培养学生折、剪、贴、画等相综合的立体造型能力和获得进一步的创意思维拓展。 3.体验自己制作折纸玩具的乐趣。 1.初步学会观察、描述玩具，能表达出自己对玩具某些方面特点的个人喜好。

12

秀秀我的玩具

欣赏评述

2.从造型、色彩和材料等方面入手，发表自己的直观感受。 3.与小朋友共同合作，体验分享玩、赏玩具的学习快乐。 1.认识彩泥的特性，了解泥塑的常用表现方法。

13

花式点心

造型表现

2.通过花式“点心”的制作练习，提高学生造型、设计与色彩搭配的能力。 3.初步感受花式“点心”的美，使学生认识到美术在生活中的广泛应用，激发对泥塑学习 的兴趣。

泥塑的基本制作和装饰方法

1.认识不同的形状和色彩的各种棒棒糖。

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好看的棒棒糖

造型表现

2.初步尝试立体造型所带来的乐趣，巩固立体造型和色彩搭配的基本方法。 3.感知体验棒棒糖的各种形态带来的美感，满足学生好玩的心理，培养学生对泥塑活动的 兴趣。 1.认识各种水果的形状与色彩特征。

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小小水果店

造型表现

2.学习用泥塑结合其他工具材料的方法表现水果，培养观察力和综合表现的能力。 3.通过“小小水果店”的游戏，引领学生关注生活、表现生活，培养学生团队协作精神。 1.通过欣赏，使学生初步感受历史悠久、丰富多彩的面塑文化。

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民间面塑

欣赏评述

2.能从造型、色彩、创意、制作技巧等方面对面塑进行欣赏和评述。 3.培养学生对民间工艺美术的兴趣，增强学生热爱、学习、保护和传承民间艺术的意识。 1.观察动物身上的斑点，感受斑点之美。

民间面塑及其特点

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动物身上的斑 点

造型表现

2.根据各种斑点的形状、大小变化及组合关系，选择自己喜欢的点来画一画动物身上的斑 点。 3.了解斑点在美术作品和生活中的运用。尝试运用动物身上的斑点来装饰

生活中的物品。 1.通过观察、欣赏叶子，使学生初步了解叶子的基本结构，感受不同形状、色彩和纹理叶 子的不同美感，提高学生的审美能力。

《母子豹》 (中国画)吴冠中

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画画叶子

造型表现

2.初步学习用线描写生叶子的方法，并能运用不同的线条表现叶子的特点，培养学生的观 察能力和造型表现能力。 3.培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，以及细致观察、耐心作画的写生习惯。 1.了解太阳的特征，对太阳形象和涵义有初步的认识。

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心中的太阳

造型表现

2.通过用各种点、线和色描绘太阳的练习提高造型表现能力。 3.能表现自己对太阳的独特感受，并对造型活动产生兴趣。

太阳神鸟金箔

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画家笔下的童 话

1.欣赏童话插画，了解插画的基本特点以及与文学作品之间的关系。 欣赏评述 2.通过看看、说说、画画，提高学生对插画作品的欣赏能力。 3.增强学生对文学插画的喜爱，培养他们阅读童话故事和绘本的兴趣。

浙美版小学美术第2册教材梳理