⑤ Quel gachis ! （oui） ⑥ Voilà ma carte. （non） ⑦ Il est à Lille. （oui） ⑧ Est-ce ta classe ? （non） ⑨ Voici sa valise. （non） ⑩ C’est un fil. （oui）

2．Lisez les mots suivants d’après les règles apprises. ficelle［fisZl］ vivace［vivas］ casque［kask］ mai［mZ］ ici［isi］ ticket［tikZ］ vase［va:z］ kyste［kist］ cela［sEla］ fil［fil］ minute［minyt］ zèle［zZl］ visite［vizit］ poste［pRst］ chimique［Fimik］ Tunisie［tynizi］ cycle［sikl］ tenue［tEny］ sacs［sak］ Hachette［aFZt］

4. Donnez la transcription phonétique et indiquez les syllables.（请用所学国际音标给下

列单词和句子注音并划分音节。）

chic［Fik］ valise［va-li:z］ Annie［a-ni］ loi［lwa］ ta［ta］ Est-ce que c’est ta chemise ? ［Zs-kE-sZ-ta-FE-mi:z］

5. Répondez aux questions suivantes.（回答下列问题。）

1．法语中元音字母e

2．相同的两个辅音字母连在一起时一般读成一个音。 3．字母c在a, o, ue, i, y 4 5．闭音节是指读音上以辅音音素结尾的词。 6．s 7．“辅辅e辅”是指字母e 的前边有两个辅音, 后边有一个辅音, 在这种情况 下, 字母e 应读成［E］。

8．字母c,

II. Exercices sur les dialogues

1. Répondez aux questions suivantes.（回答下列问题。）

1) Qui est à la porte de Lemat ?

C’est Anne.

Anne est à la porte de Lemat. 2) Est-ce que c’est Fanny ?

Non, c’est Anne. 3) Qu’est-ce que c’est ?

C’est un paquet C’est une chemise. 4) Est-ce que la chemise est pour Lemat ?

Oui, la chemise est pour Lemat. Oui, elle est pour Lemat.