⑤ doux [d] ⑥ tousse [t] ⑦ dur [d] ⑧ tube [t]

⑨ timide [t]、[d] ⑩ dynamite [d]、[t]

3) Écoutez et dites si vous avez entendu la consonne [k] ou [g] ? ① coûter [k] ② goûter [g] ③ casser [k] ④ gâcher [g] ⑤ qui [k] ⑥ Guy [g] ⑦ c ur [k] ⑧ geule [g] ⑨ calcul [k] ⑩ Auguste [g]

4) Écoutez et mettez le bon chiffre dans les phrases suivantes. ① J’ai deux amis français. ② Elle a vingt livres. ③ Il est neuf heures. ④ Nous sommes dix-huit dans notre classe. ⑤ Ils sont cinq.

⑥ Quoi ? vous avez dix questions ?

⑦ Ah bon ! il a quinze casquettes chez lui. ⑧ Voici trois valises pour nous.

2. Donnez la transcription phonétique et indiquez les syllables.

écriture [e-kri-ty:r] régularité [re-ky-la-ri-te] dizaine [di-zZn] berline [bZr-lin] maltraiter [mal-trZ-te] physique [fi-zik] perlèche [pZr-lZF] université [y-ni-vZr-si-te] agréable [a-gre-abl] fabriquer [fa-bri-ke] guides [gid] mulet [my-lZ]

3. Répondez aux questions suivantes. 1．元音字母 e 在什么情况下不发音?

答：元音字母 e 在词尾、在元音前后，以及在“元辅 e 辅元”的条件下不发音。 2．在词末发音的辅音字母有那几个? 答：词末发音的辅音字母（组合）是：c, f, l, r, q, ct 。 3．以那些辅音结尾的重读闭音节词中词末元音会读长音?

答：在以［r］、［v］、［V］、［z］和［vr］音结尾的重读闭音节词中词末元

音会读长音。

4．什么是连音? 什么又是联诵?