答：1）“连音”是指在法语语流中, 词与词之间，音与音之间，凡是不该有停顿

的地方，不能断开, 而应连成一气读下来。

2）“联诵”是指在同一节奏组中，前一词的词末如果是不发音的辅音字母，

而后一词以元音或哑音h起始，则前一辅音字母应当发音，并与后面的词首元音合读成一个音节。

5．你知道什么是分音符号吗? 请举例。

答：分音符是加写在元音字母之上的两个小点（¨），它表示该元音字母应与前

面的元音字母分开读音，例如： naïf, maïs，Noël。

6．字母 c 什么时候读 [s]？什么时候又读 [z]？ 答：1）c 在字母 e, i, y 前，或带软音符号时，或 sc 在 e, i 前时读 [s] 的音。 2）c 在字母 a, o, u 或在辅音字母前，在词尾或 ch 在少数词中读 [z] 的音。 7．字母 g 什么时候读 [g]？什么时候又读 [V]？

答：1）g 在字母 a, o, u 及辅音字母前，或在少数词的词尾读 [g] 的音。 2）g 在字母 e, i, y 前，或 ge 在 a, o 前读 [V] 的音。

8．在联诵中，字母 s, x 读

II. Exercices sur les dialogues

1. Questions sur Dialogue 1.

1．Comment va Paul ? Il va bien.

2．Et Luc va aussi bien ? Oui, il va aussi bien.

3．Est-ce que Paul fait la présente Hélène ? Oui, il fait la présentation d’Hélène. 4．Hélène, qui et-ce ?

C’est une amie de Paul.

5．Est-ce que Luc est heureux de connaître（认识）Hélène ? Oui, il est heureux de connaître Hélène.

2. Questions sur Dialogue 2.

1．Comment est le temps d’aujourd’hui ? Le temps d’aujourd’hui est très beau. 2．Les deux amis vont-ils au Palais d’Été ? Non, ils ne vont pas au Palais d’Été.

3．S’ils ne vont pas au Palais d’Été, où vont-ils alors ? Ils vont à la place Tian’an-men. 4．Quand est-ce qu’ils partent ?

Ils partent après le petit-déjeuner.

5．Pourquoi ne partent-ils pas tout de suite ?

C’est l’heure du petit-déjeuner（早饭时间到了）.

3. Questions sur Dialogue 3.

1．Qui est dans la classe ?