初中道德与法制同步试卷

信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业；自强可以让我们更自信，相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信，自强让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

考点：飞翔的力量

24．(1)篮球队员、学习委员、学生;搞好训练,参加比赛;协助老师检查其他同学的作业、收发作业等;好好学习。

(2)在排解角色冲突带来的烦恼时,小明应考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,同时考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

(3)当遇到班级、学校等不同集体之间利益的矛盾冲突时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。

【详解】

本题考查我在多个集体中。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）解答此问分析在不同群体中扮演角色，承担相应责任。分析小明作为篮球队承担搞好训练,参加比赛的责任；作为学习委员承担协助老师检查其他同学的作业、收发作业等的责任；作为学生承担好好学习的责任。

（2）此问考查排解角色带来的烦恼。据教材知识，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常应考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，同时考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

（3）解答此问要从局部利益与整体利益角度分析，班级是局部利益，学校是集体利益；当遇到班级、学校等不同集体之间利益的矛盾冲突时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。

【点睛】

解答此题关键在于分清我们同时属于多个集体，在不同集体中，扮演不同的角色，承担不同责任，要排解角色冲突带来的烦恼。

25．（1）怒。

（2）我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周期情况的变化,我们的情绪也经常变化。