牛津高中英语模块三第一单元知识点整理及单元(11)

模块三 unit1 知识点整理全面,练习同步度高,有解析。非常实用。

21.【解析】选A。考查时态和语态。句意：他叔叔2010年去了国外，自从那时以来一直没有他的消息。since表示“自从过去某个时候”，句子用现在完成时。此处主语his uncle和hear of(听说)之间是被动关系，所以用现在完成时的被动语态。[来源:][来源:学科网ZXXK]

22.【解析】选A。考查时态。句意：——我正在努力找昨天的报纸。你见了吗？——恐怕我把它扔掉了。我以为你已经读完了。根据thought可知，throw这一动作发生在过去，所以用一般过去时。

23.【解析】选A。考查定语从句。句意：他是一个经验丰富的人，从他那儿可以学到很多。根据句意和句子结构可知，from much can be learned是定语从句，修饰a man。from后面缺少宾语，所以填whom。关系代词who不能位于介词之后。

24.【解析】选D。考查情态动词表示推测。句意：他一定没有来，否则他会来看我的。must表示推测时，不能用于否定句。由此可知选D。

25.【解析】选D。考查非谓语动词。句意：在国外工作了20年的那位老人正在回国的路上。根据句意和句子结构可知， abroad for twenty years作定语修饰the old man。动词不定式作定语表示动作发生在将来；having worked表示work这一动作发生在谓语动作之前；working表示这一动作与谓语动作几乎同时发生。根据句意可知此处强调work这一动作发生在谓语动作之前。故选D。

26.【解析】选D。考查副词。句意：我们没有足够的钱。所以我们买不起这辆新车。besides此外；however然而；otherwise否则；therefore因此。根据句意可知选D。

27.【解析】选C。考查时态和主谓一致。此处属于“主语+as well as+n. /pron. ”的结构，谓语应该和Mary一致，所以谓语用单数，然后根据时间状语last night可知，此处用一般过去时。故选C。

28.【解析】选B。考查连词。句意：还没来得及明白发生了什么事，她的头就被打了。since因为，自从；before在……之前，还来不及做某事就；when当……时候；until直到。

29.【解析】选D。考查虚拟语气。句意：上学期如果我尽全力，我会取得更大的进步。根据时间状语和if从句中的时态可知，此处是对过去的虚拟，主句用would/could have done的形式。故选D。

30.【解析】选C。考查固定句型。句意：站在这儿，你看黑板能清楚些。此处是“祈使句+and/or+陈述句”的句式，and表示前后之间是顺承关系，or表示前后之间是转折关系。根据句意可知选C。

31.【解析】选D。考查名词性从句。句意：通过多年的研究，已有证据表明孩子的早期睡眠问题有可能会持续到他们的成年时期。句中that引导的是同位语从句修饰evidence，从句中不缺少任何成分，应用that引导，故选D。

【知识拓展】

英语中常考的几种分隔现象

(1)同位语从句和先行词的分隔。例如：

A story goes that ElizabethⅠof England liked nothing more than being surrounded by clever and qualified noblemen at court.

句中的“ElizabethⅠof England liked nothing more than being surrounded by clever and qualified noblemen at court. ”是主语A story的同位语。由于该同位语较长而谓语较短，为保持句子平衡，谓语动词goes放在了主语与同位语从句之间，造成同位语从句与主语的分隔。

(2)定语从句和先行词的分隔。例如：

The film brought the hours back to me when I was taken good care of in that faraway village. 句子的主体结构为“The film brought the hours back to me. ”。它语意清晰，结构紧凑，同时也