《父亲和鸟》教学设计(4)(4)_学科文库

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《父亲和鸟》教学设计(4)(4)

时间：2025-03-10

1、说句子：从课后练习“我会读”中自选词语练习说话，鼓励学生展开思维，从多方面多角度进行说话练习。

2、通过上网、看书或向长辈打听，了解有关鸟的知识。把自己查询到的资料整理好，在班上进行交流。

板书设计：

父亲和鸟

惊动快活容易

浓浓的热腾腾

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